(9分)如圖(甲)是“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻估計(jì)為5Ω左右,電源使用兩節(jié)干電池串聯(lián)
(1)按圖(甲)電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖(乙)中完成電路的連接。
(2)若閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮、電流表也沒(méi)有示數(shù),但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是: (選填字母A或者B)
A、電流表接觸不良或壞了 B、燈泡接觸不良或壞了
(3)為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測(cè)定其額定功率,操作時(shí)應(yīng)注意手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作:即在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí)注意觀察 ;若調(diào)節(jié)到位時(shí)電流表的讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為 W。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組出現(xiàn)了這樣的情況:他們的電路連接和操作都沒(méi)有問(wèn)題,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的讀數(shù)都不能達(dá)到2.5V。如果你在場(chǎng),你會(huì)建議他們作哪方面的檢查: 。
(1)
(2)B (3)電壓表的示數(shù)(或電壓表) 1.25 (4)電源電壓是否太低
【解析】
試題分析:閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮、電流表也沒(méi)有示數(shù),但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡接觸不良或壞了。為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測(cè)定其額定功率,操作時(shí)應(yīng)注意手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作:即在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí)注意觀察電壓表的示數(shù);若調(diào)節(jié)到位時(shí)電流表的讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為p=UI=2.5V× 0.5A =1.25W。某實(shí)驗(yàn)小組出現(xiàn)了這樣的情況:他們的電路連接和操作都沒(méi)有問(wèn)題,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的讀數(shù)都不能達(dá)到2.5V。應(yīng)該檢查電源電壓是否太低。
考點(diǎn):此題考查的是測(cè)量小燈泡的電功率。
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)物圖的連接,電路故障的分析和電功率的計(jì)算。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市天橋區(qū)第十五中學(xué)九年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)如圖(甲)是“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻估計(jì)為5Ω左右,電源使用兩節(jié)干電池串聯(lián)
(1)按圖(甲)電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖(乙)中完成電路的連接。
(2)若閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮、電流表也沒(méi)有示數(shù),但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是: (選填字母A或者B)
A、電流表接觸不良或壞了 B、燈泡接觸不良或壞了
(3)為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測(cè)定其額定功率,操作時(shí)應(yīng)注意手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作:即在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí)注意觀察 ;若調(diào)節(jié)到位時(shí)電流表的讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為 W。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組出現(xiàn)了這樣的情況:他們的電路連接和操作都沒(méi)有問(wèn)題,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的讀數(shù)都不能達(dá)到2.5V。如果你在場(chǎng),你會(huì)建議他們作哪方面的檢查: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年遼寧省大連市旅順口區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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