【題目】以下關(guān)于力的描述不正確的是

A．力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用效果與力的三要素有關(guān)

【答案】A

【解析】

試題分析：力的作用效果是：力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力能使物體發(fā)生形變。力的作用效果與力的三要素有關(guān)。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是運(yùn)動(dòng)的原因，物體運(yùn)動(dòng)不需要力，A錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車剎車后不會(huì)立即停下來(lái)，這是因?yàn)槠嚲哂?/span>_______；在上升的氣球下面系住一個(gè)小石塊，當(dāng)細(xì)線突然斷開(kāi)瞬間，同時(shí)外力全部消失，則石塊將______________________ ．（選填“立即下降”、“以剛斷開(kāi)時(shí)的速度勻速上升”、“先上升后下降”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了科學(xué)用電，共建節(jié)能型社會(huì)．提倡居民夏季期間空調(diào)溫度設(shè)定在26℃～28℃．為響應(yīng)倡導(dǎo)，小明將家中的一臺(tái)額定電壓為220V，制冷額定功率為1000W的空調(diào)，溫度設(shè)定從原來(lái)24℃改為28℃，僅此一項(xiàng)措施，家中的電能表平均每天少走2kWh．求：

（1）這臺(tái)空調(diào)正常制冷時(shí)，工作電流是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月（按30天計(jì)算）可節(jié)約電能多少kWh？

（3）若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)“，每間教室僅有兩盞“220V 40W“電燈，那么小明家中的這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月所節(jié)約的電能，可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明： ． 上面的棋子由于要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿?/span>的作用，又落到下面的棋子上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，（電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成）小剛連接了如圖所示的電路．同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 端（填“A”或“B”）．

（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來(lái)不及了，小剛靈機(jī)一動(dòng)，在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，電路就能測(cè)量小燈泡額定功率．請(qǐng)你在圖中小剛改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并正確的連線．

（3）小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（4）小明同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U 圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W．

（5）小剛和小明認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)，在原有器材基礎(chǔ)上，補(bǔ)充一個(gè)已知阻值的定值電阻R，只要一個(gè)電表也可以測(cè)出小燈泡的電功率．圖丁電路圖中，在不改變電路連接的情況下，不能測(cè)出小燈泡額定功率的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圓圓同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）甲圖所示的裝置用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，圖中 （填“左”或“右”）側(cè)液面高度差較大．

（3）由乙圖可得出結(jié)論：在 相同時(shí)，電流越大，導(dǎo)體放出的熱量越多．

（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 （填一個(gè)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燈泡L變亮 B. 電壓表示數(shù)變大

C. 電流表A1示數(shù)變小 D. 電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

B. 通過(guò)平面鏡我們看到的是物體的實(shí)像

C. 放大鏡的鏡片是凸透鏡，

D. 近視眼鏡的鏡片是凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將三根用相同材料造成粗細(xì)一樣的電阻絲甲、乙、丙，先后接到如圖所示的電路中的a、b兩點(diǎn)時(shí)，通過(guò)燈泡L的電流大小記錄在下表中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

電阻絲

甲

乙

丙

流過(guò)燈泡的電流（A）

0.2

0.3

0.4

A. 甲電阻絲的電阻阻值最大

B. 丙電阻絲最長(zhǎng)

C. a、b兩點(diǎn)間不接電阻絲時(shí)通過(guò)安培表的電流強(qiáng)度一定大于0.4A

D. a、b兩點(diǎn)間不接電阻絲時(shí)通過(guò)安培表的電流強(qiáng)度一定小于0.2A

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