一名粗心學(xué)生的測量記錄中忘記寫上單位,下列記錄結(jié)果中,哪一個數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米:
A.一位學(xué)生身高為16.3 B.一支新鉛筆的長度為0.175
C.一本字典的厚度為3.5 D.一枚壹元硬幣的厚度為1.9
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西咸新區(qū)灃東新城初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
LED燈具有節(jié)能、環(huán)保的特點,如圖所示LED燈的額定電壓為220V、額定功率為8.8W,該燈泡的額定電流為 A,該燈泡正常發(fā)光時與“220V 60W”的白熾燈正常發(fā)光的亮度相當(dāng),那么LED燈泡可以節(jié)約 %的電能.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市市初三期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖(乙)所示.求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的大小;
(4)拉力的功率.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
1.如圖A所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),l2是力F2的力臂,在圖中畫出F1的力臂和阻力F2。
2.如圖B所示的曲棒ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需的最小力的示意圖。
3.如圖C所示,用滑輪組提升重物。請在圖中畫出最省力的繞線方法。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東青島陽城區(qū)七中初二上期第一次階段檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
探究聲音的傳播條件(1)
器材 | 小電鈴、抽氣機、玻璃罩 | |
過程方法 | 一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi), ①用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)聲音變小 ②如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā) 現(xiàn) | |
結(jié)論 | 聲音的傳播需要 ,真空 傳播聲音。 | |
方法 | 這里用到的研究方法是 。 | |
(2)探究影響音調(diào)高低因素
器材 | 桌子、鋼尺 | |
過程方法 | 將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的 。通過改變鋼尺的 ,注意聽振動發(fā)出的聲音有何不同,此時注意兩次振動的 大致相同。 | |
結(jié)論 | 音調(diào)跟發(fā)聲體的 有關(guān),且發(fā)聲體的 越快,音調(diào)越高。 | |
方法 | 這里用到的研究方法是 。 | |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方,當(dāng)揚聲器發(fā)出較強的聲音時,可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動.揚聲器的紙盆由于 發(fā)出聲音,聲音通過 傳到燭焰處,燭焰的晃動說明聲音具有 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時,可以看到燭焰在
說明:聲波具有 。
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省文慧學(xué)校初三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于比熱容,下列說法正確的是( )
A.物體的溫度越高,比熱容越大
B.物體的質(zhì)量越大,比熱容越小
C.物體的內(nèi)能越大,比熱容越大
D.物體的比熱容與它的質(zhì)量、溫度、吸收或放出熱量的多少無關(guān)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)樹人學(xué)校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲音,下列說法中正確的是( )
A.物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越大
B.氣體只能傳聲不能發(fā)聲
C.練習(xí)電子鼓時,為了不擾民,先關(guān)好門窗再調(diào)低音量。前者是在傳播途中控制噪音,后者是在聲源處控制噪音
D.次聲波傳得很遠而且無孔不入,所以天宮一號和地面指揮人員可以利用它來聯(lián)絡(luò)
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