Question

（2012?營口）某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V．

（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是

2.8

V，請幫助該小組設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向

右

（填“左”或“右”）移動，目的是

保持定值電阻兩端電壓不變

．
（3）探究結束后，該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡．
①請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整．
②閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是

滑動變阻器接入電路的阻值為零

．
③問題解決后，閉合開關，改變變阻器滑片P的位置，當電壓表的示數(shù)是

3.8

V時小燈泡正常發(fā)光，此時燈泡的電功率

等于

（填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)圖乙所示電壓表及電源電壓確定電壓表量程及分度值，讀出電壓表示數(shù)；
實驗記錄表格應包括電壓與電流值等，應能記錄多組數(shù)據(jù)；
（2）當將電阻由5Ω更換為10Ω后，定值電阻阻值變大，定值電阻分壓變大，滑動變阻器分壓變小，為保證電阻兩端電壓不變，應移動滑動變阻器滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值變大，使定值電阻兩端電壓保持不變．
（3）①由電路圖可知，滑動變阻器與電壓表連接不完整，滑動變阻器應串聯(lián)接入電路，電壓表應并聯(lián)在燈泡兩端；
②電流表指針有明顯偏轉，說明電路電阻較小，可能是燈泡短路或滑動變阻器接入電路的阻值為零造成的；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明與電壓表并聯(lián)的燈泡不存在短路，燈泡之外電路存在短路，由此可知，電路故障是滑動變阻器接入電路的電阻為零（短路）造成的；
③當燈泡電壓等于額定電壓時，燈泡正常發(fā)光，燈泡實際功率等于額定功率．

解答：解：（1）電源電壓為4.5V，則電阻電壓即電壓表示數(shù)不大于4.5V，如果電壓表量程是0～15V，則電壓表分度值是0.5V，電壓表示數(shù)是
14V＞4.5V，則電壓表量程不是0～15V，電壓表量程應是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2.8V；實驗記錄表如下表所示．
（2）定值電阻由5Ω更換為10Ω后，定值電阻分壓變大，大于原來的電壓，為保持定值電阻兩端電壓不變，由電路圖甲可知，應向右移動滑動變阻器滑片，增大滑動變阻器接入電路的阻值，增大滑動變阻器的分壓，使定值電阻兩端電壓減小，保持定值電阻兩端電壓不變．
（3）①燈泡額定電壓是3.8V，電壓表應選0～15V量程，滑動變阻器串聯(lián)接入電路，電壓表與燈泡并聯(lián)，電路圖如圖所示；
②電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是滑動變阻器同時接上面兩個接線柱，滑動變阻器短路，接入電路的阻值為零造成的；
③當與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時，燈泡正常發(fā)光，燈泡功率等于額定功率．
故答案為：（1）2.8；實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示；（2）右；保持定值電阻兩端電壓不變；
 （3）①電路圖如圖所示； ②滑動變阻器接入電路的阻值為零； ③3.8；等于．

次數(shù)物理量	1	2	3	4	5	6
電壓/V
電流/A

點評：本題考查了電壓表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)記錄表格設計、滑動變阻器的調節(jié)、連接電路圖、電路故障分析等問題，是實驗的�？紗栴}，一定要掌握；實驗中應用了控制變量法，要注意掌握應用；應知道用電器在額定電壓下能正常工作，用電器正常工作時，實際功率等于額定功率．