【題目】陽(yáng)光明媚的春天，白水帶桃花盛開，我們能夠從不同方向看到桃花，是因?yàn)樘?yáng)光在桃花表面發(fā)生________的緣故；夏天雨后天空出現(xiàn)的彩虹就是太陽(yáng)光的_______ 現(xiàn)象；夏日炎炎，資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘?yáng)光中的_____________。

【答案】 漫反射 色散 紫外線

【解析】桃花本身不發(fā)光，我們能夠從不同方向看到桃花，是因?yàn)樘?yáng)光在桃花表面發(fā)生漫反射的，反射光線射向各個(gè)方向的緣故；夏天雨后天空出現(xiàn)的彩虹，這是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中的細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)過(guò)水珠折射以后，分解成彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象；將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘?yáng)光中的紫外線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的．
（2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用（填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是℃，熔化過(guò)程經(jīng)歷了min．第六分鐘時(shí)晶體處于態(tài)
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過(guò)程中溫度 ， 但要繼續(xù) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家里天花板上懸掛著一只吊燈，燈繩對(duì)燈的拉力方向是________的；它和燈受到的________是一對(duì)平衡力；燈對(duì)燈繩的拉力和燈繩對(duì)燈的拉力是一對(duì)________（此空選填“平衡力”或“相互作用力”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)，這個(gè)定律________（選填“能”或者“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小平同學(xué)用“伏安法”測(cè)小燈泡電阻時(shí)，接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表指針不動(dòng)，電流表有明顯讀數(shù)，原因可能是( )

A. 小燈泡燈絲斷了

B. 滑動(dòng)變阻器的滑片放在阻值最大位置上

C. 電流表接線松脫

D. 電壓表接線柱與導(dǎo)線接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖像可以得出： 物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（㎏·℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)﹒

（1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止﹒這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度 （相同/不相同），且兩球的速度跟 無(wú)關(guān)﹒

（2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到 球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)﹒由此可得出結(jié)論：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越 ；

（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn) （能/不能）研究得出影響動(dòng)能大小的因素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

序號(hào)

動(dòng)滑物重

G動(dòng)/N

物重

G/N

物體上升的

高度h/m

繩端受到的拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0．5

1

0．1

0．6

0．3

55．6

2

0．5

2

0．1

1．0

0．3

66．7

3

0．5

4

0．1

0．3

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法．

（2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升．在測(cè)量繩子自由端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng) （保持靜止/勻速上升）；

（3）第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 %；

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：

①隨著物重的增大，滑輪組的機(jī)械效率 （變小/不變/變大）；

②要提高滑輪組機(jī)械效率，可以采取的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 只要有力作用的物體上，就一定做了功

B. 只要物體移動(dòng)了距離，就一定做了功

C. 只要有力作用的物體上，物體在力的方向上又移動(dòng)了距離，就一定做了功

D. 兩個(gè)力作用在不同的物體上，在力的方向上移動(dòng)的距離大的做功一定多

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