5．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性
B．跳高運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)橫桿后，由于受到慣性作用而從最高點(diǎn)落向軟墊
C．踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
D．物體受到力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

分析 （1）物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）跳高運(yùn)動(dòng)員，在空中無(wú)論是上升還是下降受到重力和阻力的作用．
（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；物體受到平衡力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變．

解答 解：A、將錘柄在石墩上撞擊幾下，撞擊前錘柄和錘頭一起運(yùn)動(dòng)，撞擊時(shí)錘柄停止運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上．利用了錘頭的慣性．故A錯(cuò)誤；
B、跳高運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)橫桿后，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到重力作用，重力方向豎直向下，所以從最高點(diǎn)落向軟墊；慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性作用，故B錯(cuò)誤；
C、物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，故C正確；
D、物體受到平衡力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) （1）掌握物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定有力的作用．維持物體的運(yùn)動(dòng)不需要力，需要慣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個(gè)小球先后放入杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平，如圖所示．則（　�。�
A．小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B．小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
D．圖中，鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)大于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中電阻絲的電阻R1＞R2．在甲圖中，保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)低，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系．利用乙圖中的裝置，可以探究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，將小球沿著同一斜面由靜止釋放，并與同一水平面上的同一木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動(dòng)能”是指小球（選填“小球”或“木塊”）在C（選填“A”、“B”或“C”）位置的動(dòng)能；
（2）由實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物體的動(dòng)能大小與物體的速度大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，兩根粗細(xì)均勻，橫截面積相同但材料不同的金屬棒焊接在一起，AB共長(zhǎng)16cm，用第一種金屬制成的部分AO=6cm，如果在兩根金屬棒焊接處O點(diǎn)支起它，恰好能在水平位置保持平衡．求：
①通過(guò)分析計(jì)算，判斷這兩根金屬棒的質(zhì)量是否相等？
②兩種金屬密度之比是多少？
（提示：規(guī)則形狀的重力在其重心處）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力 F1和F2分別拉開(kāi)，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（　�。�
A．甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B．甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是 5N，甲的示數(shù)是 5N
C．乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是 5N，乙的示數(shù)是 10N
D．甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．中學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活，以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是（　　）
A．一個(gè)中學(xué)生的體積大約0.5m3
B．42寸彩電正常工作時(shí)的功率約2W
C．教室里的空氣質(zhì)量約為250kg
D．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約1000Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，所用電源由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)，如果閉合圖甲所示電路的開(kāi)關(guān)，燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)約為3V，電流表的示數(shù)約為0A．
（2）圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，電路就能測(cè)量小燈泡額定功率．請(qǐng)?jiān)趫D甲中錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并畫(huà)出小剛改動(dòng)的那條導(dǎo)線．
（3）改接好電路后，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)畫(huà)出燈泡中的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.5W．
（4）如圖丙所示，閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2扳向1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)為I1；將開(kāi)關(guān)S2扳向2，保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，當(dāng)其電阻為8Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為I1．則小燈泡剛才發(fā)光時(shí)的阻值為8Ω．
（5）若通過(guò)小燈泡的實(shí)際電流為額定電流的一半，則小燈泡的額定功率與實(shí)際功率的關(guān)系為P額＞4P實(shí)（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由單色光組成的
B．超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s
C．用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉，音叉發(fā)聲的響度不同
D．煤、石油、太陽(yáng)能都是不可再生能源

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