【題目】再研究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,可以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況是
A. 開關(guān)S斷開,導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動
B. 開關(guān)S閉合,導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動
C. 開關(guān)S斷開,導(dǎo)線ab從紙里向紙外運(yùn)動
D. 開關(guān)S閉合,導(dǎo)線ab從紙外向紙里運(yùn)動
【答案】D
【解析】
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,本題圖中也看出是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中了,磁感線方向是豎直向上的。
AC、開關(guān)S斷開,電路不是通路,無論將導(dǎo)體怎樣移動,所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流。故AC錯誤。
B、開關(guān)S閉合,將導(dǎo)體ab向上運(yùn)動,運(yùn)動方向與磁感線方向平行,導(dǎo)體沒有切割磁感線,所以不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B錯誤。
D、開關(guān)S閉合,導(dǎo)線ab從紙外向紙里運(yùn)動,導(dǎo)體切割磁感線,會產(chǎn)生感應(yīng)電流。故D正確。
故選:D。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油,用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況。
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量,可通過測量_____來反應(yīng)吸收熱量的多少。除了圖甲中所示的器材外,還需要增加的器材是_____。
(2)經(jīng)過思考,小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法:
①質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力_____;
②質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力_____。(以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”)在物理學(xué)中,用_____表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別。
(3)由圖乙可知,食用油的比熱容與水的比熱容相比較,_____的比熱容大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測量一只額定電壓為2.5V燈泡的電功率,電源電壓恒為6V。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 燈泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.2 | 較暗 |
2 | 2.5 | 正常發(fā)光 |
(1)實(shí)驗(yàn)中小明連接了如圖1所示的電流,同組的小紅發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接有誤。請你幫他在圖中找出(在導(dǎo)線上畫“×”),并畫出那根導(dǎo)線的正確連接方法。
(____)
(2)接著他按照正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他記錄部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表所示。若小明手邊有“1.5A,50Ω”和“2.0A,20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,上面實(shí)驗(yàn)中他選用的滑動變阻器規(guī)格為_____。
(3)燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖2所示,此時電流為_____A,燈泡的額定功率為_____W。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,還可以得出燈泡越亮,小燈泡的電阻越_____,驗(yàn)證了電阻和_____有關(guān)的結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一個導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b(a和b互相連接),a比b的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是
A. Ia>Ib、Ua=Ub B. Ia<Ib、Ua=Ub
C. Ia=Ib、Ua>Ub D. Ia=Ib、Ua<Ub
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3 V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為5 Ω、10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣,導(dǎo)線若干。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖乙中的實(shí)物連接完整。
(______)
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最______端(選填“左”或“右”)。
(3)閉合開關(guān),綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是______。
(4)故障排除后,綺妍同學(xué)先把10 Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2 V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她拆下10 Ω的電阻,改換成阻值為20 Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是______V,要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______端(選填“左”或“右”)移動。
(5)綺妍同學(xué)還把5 Ω的電阻接入電路中,來探究“電流與電壓的關(guān)系”。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,并記錄在下表中。老師看了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù).請你幫她分析一下,出錯的是第______次,原因是_____________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻,進(jìn)行“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究,老師指出這個實(shí)驗(yàn)操作是不可行的,原因是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能是21世紀(jì)重點(diǎn)開發(fā)利用的能源之一。太陽能動力車是利用太陽能電池將接收到的太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再利用電動機(jī)來驅(qū)動的一種新型機(jī)動車。有一輛太陽能實(shí)驗(yàn)車(研制過程中的樣品),它上面的太陽能電池板的有效面積為8m2,天氣晴朗且電池板對著太陽時,每平方米面積上能夠接收到的太陽能的功率為1kW,太陽能電池產(chǎn)生的電壓為120V,可供電動機(jī)正常工作的電流為10A。求:
(1)在電動機(jī)正常工作時,太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多大?
(2)如果電動機(jī)正常工作時,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%,且該車沿水平路面勻速行駛時所獲得的牽引力為150N,則該車勻速行駛的速度是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3N的力F的作用。當(dāng)物體過M點(diǎn)時,用頻閃照相機(jī)每隔0.2s記錄物體運(yùn)動狀況。物體在MO段做_____________運(yùn)動,受到的摩擦力為_____________N,物體在段運(yùn)動時,它受到的摩擦力為,則_________(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持12V不變,電阻R1=50,只閉合開關(guān)S3,將滑動變阻器滑片P移到中點(diǎn)時.電流表示數(shù)為0.2A,小燈泡L的實(shí)際功率為1.8W;電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V。(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)求:
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,通過R1的電流是多少?
(2)小燈泡的電阻是多少?只閉合開關(guān)S3,滑片P在中點(diǎn)時,電壓表的示數(shù)是多少?
(3)在保證電路安全的條件下,電路消耗的最小功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1(熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減。⒍ㄖ惦娮R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,電源電壓不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)溫度升高時,下列說法正確的是( )
A. 電流表和電壓表示數(shù)均變小
B. 電壓表V與電流表A示數(shù)之比變小
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D. 電路消耗的總功率變大
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