自行車(chē)(如圖)是常見(jiàn)的交通工具,請(qǐng)你觀察和思考,在自行車(chē)上有的摩擦是有益的,有的摩擦是有害的,請(qǐng)你找一找,并各舉一個(gè)例子.
①有益的摩擦的地方是:
車(chē)胎上有花紋
車(chē)胎上有花紋
;其增大摩擦的方法是
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度

②有害的摩擦的地方是:
軸承
軸承
;其減小摩擦的方法
加潤(rùn)滑油
加潤(rùn)滑油
分析:自行車(chē)上面的摩擦既有對(duì)人有益的也有對(duì)人有害的.在自行車(chē)的設(shè)計(jì)上,后車(chē)輪胎與地面之間的摩擦是有益的摩擦,提供了自行車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力.腳與腳踏板之間的摩擦是一種有益的摩擦,防止腳在腳踏板上打滑.增大摩擦的辦法就要從增大壓力、增加接觸面的粗糙程度,來(lái)增大摩擦.
車(chē)軸間的摩擦是一種有害的摩擦,就要盡量的減小它.在壓力一定的前提下,只能通過(guò)加潤(rùn)滑油,變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦.
解答:解:有益的摩擦有:車(chē)輪與地面之間的摩擦、車(chē)閘與車(chē)輪之間的摩擦、腳與腳踏板之間的摩擦等都是有益的摩擦.
增大的辦法:輪胎、腳踏板上以及車(chē)把上都刻有花紋,利用了增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.剎車(chē)時(shí),用力捏緊車(chē)閘,是利用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的.
有害的摩擦有:車(chē)軸之間的摩擦.
減小辦法:在軸的位置防止?jié)L珠或軸承,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦.并且在這些位置經(jīng)常加潤(rùn)滑油來(lái)減小摩擦.
故答案為:①車(chē)胎上有花紋;增大接觸面的粗糙程度.
②軸承;加潤(rùn)滑油.
點(diǎn)評(píng):自行車(chē)上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的部件之間:如車(chē)軸處,以及要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間:如輪胎與地面之間,都存在摩擦,分清其中哪些是有害的哪些是有益的是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電動(dòng)自行車(chē)(如圖)是一種常見(jiàn)的交通工具.使用前要先對(duì)車(chē)上的蓄電池充電.騎行時(shí),蓄電池對(duì)車(chē)上的電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車(chē)提供動(dòng)力.下面方框內(nèi)容為某 品牌電動(dòng)自行車(chē)的一些主要技術(shù)參數(shù).

(1)若該車(chē)在行駛過(guò)程中輪胎與地面接觸的總面積為1.5×10-22,那么其載重量最大不能超過(guò)多少千克?(g取10牛/千克)
(2)若該車(chē)以10米/秒的速度勻速行駛時(shí),受到的阻力為36N,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%,求該車(chē)充一次電后,以所述情況行駛時(shí),最多能行駛多遠(yuǎn)?此過(guò)程中電動(dòng)自行車(chē)的工作電流是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

自行車(chē)(如圖)是常見(jiàn)的交通工具,請(qǐng)你觀察和思考,在自行車(chē)上有的摩擦是有益的,有的摩擦是有害的,請(qǐng)你找一找,并各舉一個(gè)例子.
①有益的摩擦的地方是:________;其增大摩擦的方法是________.
②有害的摩擦的地方是:________;其減小摩擦的方法________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)(如右上圖)是常見(jiàn)的交通工具,請(qǐng)你觀察和思考,在自行車(chē)上有的摩擦是有益的,有的摩擦是有害的,請(qǐng)你找一找,并各舉一個(gè)例子。

  ①有益的摩擦的地方是:                         ;

  其增大摩擦的方法是                       。

  ②有害的摩擦的地方是:                         

  其減小摩擦的方法                         。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省江門(mén)市福泉奧林匹克學(xué)校九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

自行車(chē)(如圖)是常見(jiàn)的交通工具,請(qǐng)你觀察和思考,在自行車(chē)上有的摩擦是有益的,有的摩擦是有害的,請(qǐng)你找一找,并各舉一個(gè)例子.
①有益的摩擦的地方是:______;其增大摩擦的方法是______.
②有害的摩擦的地方是:______;其減小摩擦的方法______.

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