【題目】如圖所示的各種聲學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是（ ）
A.拉二胡時，手在不同位置按弦，是為了改變響度
B.抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體的振動變小了
C.穿越公園的公路設(shè)置“隔音蛟龍”，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球，球被多次彈開，說明發(fā)聲體在振動

【答案】D
【解析】解：A、二胡是弦振動發(fā)出聲音的，當(dāng)拉二胡時，手在不同位置按弦，弦振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調(diào)就會發(fā)生變化，故A錯誤； B、抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，即說明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯誤；
C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤．
D、發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動，故D正確；
故選D．
【考點精析】利用聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源；聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖裝置中，兩端開口的U型管裝有一定量的水，將A管稍向右傾斜，穩(wěn)定后A管中的水面將（　　）
A.高于B管中的水面
B.低于B管中的水面
C.與B管中的水面相平
D.以上三種情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從電動自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列解釋正確的是（ ）

A.剎車裝置相當(dāng)于費力杠桿
B.輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
C.剎車時自行車還會繼續(xù)向前運(yùn)動是因為受到慣性的作用；
D.電動自行車在正常行駛過程中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1、L2分別標(biāo)有“4V、4W”和“3V、3W”的字樣，將他們并聯(lián)連接起來使用，干路中允許的最大電流為A，此時L1消耗的電功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用光學(xué)儀器觀察物體，下列說法錯誤的是 (　　)

甲　 乙 丙 丁

A. 圖甲中用凸透鏡觀察自己的指紋，看到的是正立、放大的像

B. 圖乙中用凸透鏡觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，看到的是倒立、縮小的像

C. 圖丙中用平面鏡觀察自己身后遠(yuǎn)處的物體，看到的是正立、等大的像

D. 圖丁中用潛望鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，看到的是正立、縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各種力學(xué)現(xiàn)象中，說法正確的是（ ）
A.潛水員潛入海水時，受到的海水壓強(qiáng)與下潛深度無關(guān)
B.托里拆利實驗裝置是一個連通器
C.注射器是利用連通器的原理來吸取藥液的
D.飛機(jī)正常飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列如圖中光現(xiàn)象的描述正確的是

A. 圖甲中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中，人戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中，平面鏡成像時進(jìn)入眼睛的光是由像發(fā)出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，規(guī)格為“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑動變阻器各一個，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個．

（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整．

（2）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某點時，兩電表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A

（3）小明將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，多次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應(yīng)的幾組電表示數(shù)，此過程小明實際探究的問題是電流與的關(guān)系．
（4）小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一．他在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，不能得出教科書上“通電導(dǎo)體的電流跟電阻的大小成反比”的結(jié)論，出現(xiàn)這一問題的原因是：未控制電阻R的不變．
表一

實驗次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A

1

10

0.30

2

20

0.50

3

30

0.20


（5）表二為小慧記錄的“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此可推測，她選用的是本題中規(guī)格為“”的滑動變阻器．
表二

實驗次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A

1

10

0.60

2

20

0.30

3

30

0.20

4

40

0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能與其速度大小關(guān)系”的實驗中，如圖所示，同一個小車分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊靜止在水平木板上的同一木塊，木塊被撞后在相同木板上運(yùn)動一段距離后停下來，請你回答下列問題：
（1）小芳正確操作實驗，觀察到小車滑下的高度越高，木塊運(yùn)動的距離越 ， 說明木塊被撞后動能越 ． 木塊在木板上運(yùn)動過程中，第一次受到的摩擦力為f1 ， 第二次受到的摩擦力為f2 ， 則f1與f2的大小關(guān)系是f1f2（選填“＞”、“＜”或“=”）
（2）小芳利用上述器材探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，為了完成該實驗，還需要增加的器材有（選填“砝碼”、“毛巾”或“彈簧測力計”）．每次讓小車從同一高度由靜止滑下，記下木塊最終停在不同水平面上的位置，可知木塊受到的阻力越小，運(yùn)動的距離越 ．

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