小東利用滑輪組將一個(gè)木箱從一樓提到三樓,如圖所示,若小東站在地面上用較小的力通過滑輪組將木箱提起來,請(qǐng)你用畫線代替繩子在圖中畫出滑輪組的繞線.

【答案】分析:要解決此題,首先要會(huì)組裝滑輪組.可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起.根據(jù)題目要求確定滑輪組的繞線情況.
解答:解:小東站在地面上,所以拉力方向向下.因此需要從定滑輪繞起.
故答案為:

點(diǎn)評(píng):此題主要考查了滑輪組的組裝,在做這樣的題目時(shí),一定要理解題意,分析題目要求,找出其中暗含的條件.
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、小東利用滑輪組將一個(gè)木箱從一樓提到三樓,如圖所示,若小東站在地面上用較小的力通過滑輪組將木箱提起來,請(qǐng)你用畫線代替繩子在圖中畫出滑輪組的繞線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小東利用滑輪組將一個(gè)木箱從一樓提上三樓.如圖所示,若小東站在地面上用較小的力通過滑輪組將木箱提起來,請(qǐng)你用畫線代替繩子在圖中畫出滑輪組的繞線;若木箱的重力為600N,小東對(duì)繩子所用的力為400N,則該滑輪組的機(jī)械效率為
75%
75%

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小東利用滑輪組將一個(gè)木箱從一樓提到三樓,如圖所示,若小東站在地面上用較小的力通過滑輪組將木箱提起來,請(qǐng)你用畫線代替繩子在圖中畫出滑輪組的繞線.

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小東利用滑輪組將一個(gè)木箱從一樓提到三樓,如圖所示,若小東站在地面上用較小的力通過滑輪組將木箱提起來,請(qǐng)你用畫線代替繩子在圖中畫出滑輪組的繞線.

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