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10.如圖是某校足球隊進行比賽的場景,關于足球,下列說法正確的是(  )
A.足球在飛行過程中動能不變
B.球對腳的力的腳對球的力是一對平衡力
C.足球離開腳后繼續(xù)飛行,是因為足球具有慣性
D.足球最后慢慢停下來,是因為受到阻力的作用

分析 (1)影響動能的影響因素是物體的質量和物體運動的速度;
(2)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
(3)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質稱為慣性,一切物體都有慣性;
(4)力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài).

解答 解:A、足球在飛行過程中,質量不變,速度變小,故動能變小,故A錯誤;
B、球對腳的力的腳對球的力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上.是一對相互作用力,不是一對平衡力,故B錯誤;
C、足球離開腳后繼續(xù)飛行,是因為足球具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài),故C正確;
D、足球最后慢慢停下來,是因為受到阻力的作用,是阻力改變了足球的運動狀態(tài),故D正確;
故選CD.

點評 該題考查了動能大小的影響因素、慣性、平衡力的辨別、力的作用效果等知識點,是一道綜合題,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在“探究物體動能跟那些因素有關”的實驗中,小紅同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗,讓鐵球同一斜面某處由靜止向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止,下列有關實驗的過程及分析正確的是(  )
A.要探究動能的大小與物體質量的關系應選用乙、丙兩圖
B.選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是物體的運動速度越大,動能就越大
C.這個實驗是通過觀察紙盒被撞擊后所移動的距離來比較動能的大小,從而得出結論
D.探究動能大小與物體質量的關系實驗中應保持鐵球達到水平面時初速度相同,為了達到這一目的應控制手對鐵球的推力的大小恒定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一個質量為1kg的金屬塊,掛在彈簧測力計上,當它全部放在水中時,彈簧測力計的讀數為8N,如圖所示,此時金屬塊受到的浮力是2N.如金屬塊有一半體積露出水面,彈簧測力計上的讀數應該9N.g=10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.為了節(jié)能減排,某市設立了一些便民自行車站點(如圖所示).以下關于自行車以及騎自行車的說法正確的是(  )
A.較寬的坐墊可以增大壓強
B.自行車的剎車手閘是一個費力杠桿
C.騎自行車下坡時,重力勢能越來越大
D.騎自行車上坡前加緊蹬幾下,是為了獲得較大的動能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.大型運輸平板車裝有100多個輪子,這樣做的目的是(  )
A.保持平衡B.減小對地面的壓力
C.減小對地面的壓強D.經久耐用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一百多年來,科學家一直在不斷地探索微小粒子,且已取得了輝煌的成果,通過探索發(fā)現,原子的結構與太陽系十分相似,電子受非平衡力(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用而繞原子核高速旋轉.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在跳繩測試中,小紅同學1min跳了180次,若她的質量為40kg,每次跳起的高度為5cm,她跳起一次克服重力做的功為20J,小紅跳繩時的功率是60W.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,物體A 重50N,物體B重20N,A、B均處于靜止狀態(tài),則繩子對物體A的拉力為20N,物體A受到的合力為0N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在標尺零刻度線處,發(fā)現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)他們利用彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品又設計了另一種測量醬油密度的方法.其操作步驟是:
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1;
②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2;
③在空飲料瓶中裝滿醬油,用彈簧測力計測出瓶和醬油的總重力G3;(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)
④計算醬油密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}{ρ}_{水}$.(用測出的物理量的字母表示,水的密度ρ已知)

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