如圖所示，在“測滑輪組機械效率”的實驗中，若物體重6N.

（1）實驗時應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機械效率是

（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機械效率將

 

 

（1）勻速83.3%（2）增大

【解析】

試題分析：（1）實驗時，應(yīng)該沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計。因為使用圖中滑輪組的目的是提升物體，而不是使物體加速。拉力做的有用功，拉力做的總功，滑輪組的機械效率。

（2）在不計摩擦的情況下，滑輪組的機械效率，若僅增加物重，滑輪組的機械效率將增大。

考點：測滑輪組的機械效率

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺。他往壺中裝滿了溫度為25℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收_________________J的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電7min燒開了這壺水，如果在這一過程中它的效率是90%，電熱水壺的實際功率是_____________W。[標準大氣壓下、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg·℃)]

 

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（8分）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg?℃，c水=4.2×103J/kg?℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　 �。�

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（2分）下列說法正確的是

A．在道路旁安裝隔音板是從聲源處控制噪聲的

B．雨后天空中出現(xiàn)的彩虹，是由光的反射產(chǎn)生的

C．用久了的電燈泡玻璃壁會變黑，是因為燈絲發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象

D．乘客在火車站候車時必須站在安全線以內(nèi)，原因是火車急速駛過時，安全線外的空氣流速大，壓強小，人容易被“吸”過去

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）物理（解析版） 題型：計算題

（6分）如圖所示的電路中，電源電壓恒為12V，電阻R1的阻值為10Ω，電阻R2的阻值為30Ω，電流表A的量程取0～0.6A.閉合開關(guān)S.

（1）求通過電路的電流I.

（2）求電阻R1消耗的功率P1.

（3）現(xiàn)用標有“20Ω1A”字樣的滑動變阻器R3替換電阻R2，為使電路中各元件安全，求變阻器R3連入電路的阻值范圍．

 

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夏天常用的電熱驅(qū)蚊器是利用電流的 效應(yīng)工作的．其發(fā)熱元件正常工作時的電阻為8800Ω，接在家庭照明電路中正常工作100s產(chǎn)生的熱量是 J.

 

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如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是

A.圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.圖b可用來演示電動機原理

C.圖c可用來演示發(fā)電機原理

D.圖d可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

 

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已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量為__________J。用天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，水的內(nèi)能__________。壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中__________（吸收/放出）熱量。

 

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下列實例中，人對物體做功的是（　�。�

A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進　

B．人推車，車未動　

C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離　

D．舉重運動員將杠鈴舉起

 

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