【題目】小明同學(xué)在課外探究活動(dòng)過(guò)程中，戴藍(lán)色太陽(yáng)鏡看一張紅紙板，看見(jiàn)紙板的顏色是 （ ）

A. 品紅 B. 黑色 C. 紅色 D. 紫色

【答案】B

【解析】紅紙板發(fā)射紅光，藍(lán)色太陽(yáng)鏡只能透過(guò)藍(lán)光，紅紙板發(fā)射的紅光無(wú)法透過(guò)藍(lán)色太陽(yáng)鏡，所以人看到它會(huì)是黑色的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片．微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過(guò)程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 ． 停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)出下列成語(yǔ)所表示的物理意義：

(1)“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的________大；

(2)“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的________好；

(3)“脆如銀鈴”說(shuō)明聲音的________高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖。

（1）左圖中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫(huà)“×”，并在圖上改正。

（2）改正錯(cuò)誤后，測(cè)量了幾組電壓和電流的值如下表：

電壓U/V

1．2

1．6

2．0

2．4

2．8

電流I/A

0．12

0．16

0．20

0．24

0．28

分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________________________

（3）用這個(gè)電路還可以測(cè)小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標(biāo)有“2．5V”的小燈泡,閉合開(kāi)關(guān)后當(dāng)電壓表示數(shù)為2．5V時(shí)，電流表示數(shù)如上圖,則小燈泡正常發(fā)光的電阻是_______Ω（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)值）。

（4）分析上圖右小燈泡的U—I圖象，燈絲的電阻是否變化？受什么因素影響？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止．運(yùn)動(dòng)員在斜坡和水平面滑行的時(shí)間分別是16s和25s，則他在斜坡上下滑的平均速度是m/s．在水平面上滑行的平均速度是m/s．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速度是m/s．斜坡上與水平面上的速度之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在圖甲中小明違背操作規(guī)范的是： ．
（2）小明糾正了錯(cuò)誤，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．其中第9分鐘的溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將表格內(nèi)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

T/℃

80

82

84

86

88

90

92

94

96

98

98

98


（3）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
（4）從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是℃．根據(jù)水的沸點(diǎn)，可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓（選填“高于”、“等于”、“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）為了把這次探究活動(dòng)留個(gè)紀(jì)念，小明拍了兩張照片如圖丁、圖戊．其中圖是水在第10分鐘時(shí)的情景．
（6）小明在與其它小組同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，他的實(shí)驗(yàn)時(shí)間比較長(zhǎng)．你認(rèn)為他如何改進(jìn)才能縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間： ． （寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是 ；

（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是 ；

（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是 ；

（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題
（1）如圖1所示，秒表的讀數(shù)為s．

（2）如圖2用橡膠棰敲擊音叉發(fā)聲時(shí)，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在球場(chǎng)上打籃球，他發(fā)現(xiàn)籃球落地反彈的高度不同，于是他想“籃球反彈的高度可能與什么有關(guān)呢？”，一起玩的小剛說(shuō)：“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。”于是他們讓同一個(gè)籃球從不同高度處放下，觀察反彈的高度。小剛說(shuō)：“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。”，屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A. 提出問(wèn)題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 分析論證

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