A. | 聲音可以在真空中傳播 | |
B. | 消聲器是在聲源處減弱噪聲 | |
C. | 聲音能傳遞信息但不能傳遞能量 | |
D. | 我們利用響度可以區(qū)分不同人說話的聲音 |
分析 解決此題要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);
減弱噪聲的方法:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱.
解答 解:A、聲音的傳播是需要介質(zhì)的,聲音不能在真空中傳播,故A錯(cuò)誤;
B、消聲器是在聲源處減弱噪聲,故B正確;
C、聲音不僅能傳遞信息而且可以傳遞能量,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)槊總(gè)人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,所以可以聽聲辨人主要根據(jù)聲音的音色來判斷的,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的三要素和減弱噪聲的方法,要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的物體沒有內(nèi)能 | |
B. | 物體的機(jī)械能越多,內(nèi)能就越多 | |
C. | 物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量 | |
D. | 在熱機(jī)的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 抽氣后才有大氣壓,所以拉不開 | |
B. | 無論是否抽氣,大氣壓都存在且是一樣的 | |
C. | 沒抽氣,大氣壓很小,所以容易拉開 | |
D. | 沒抽氣,就沒有大氣壓,所以很容易拉開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室里講臺(tái)的高度約為10m | |
B. | 教室里一盞日光燈的電流約為0.2mA | |
C. | 中學(xué)生百米跑的平均速度約為8cm/s | |
D. | 一名中學(xué)生的正常體積約50dm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的冰沒有內(nèi)能 | |
B. | 晶體熔化過程中,其溫度保持不變,內(nèi)能也保持不變 | |
C. | 物體溫度高時(shí)比溫度低時(shí)含有的熱量多 | |
D. | 熱量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人正常步行的平均速度是10km/h | B. | 課桌的質(zhì)量約為200g | ||
C. | 普通房間的門高約2 m | D. | 日光燈的額定功率約為400W |
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