【題目】雨過天晴的夜晚,為了不踩到地上的積水,下面判斷中正確的是( )
A.迎著月光走,地上暗處是水;背著月光走,地上亮處是水
B.迎著月光走,地上亮處是水;背著月光走,地上暗處是水
C.迎著月光走或背著月光走,都應是地上發(fā)亮處是水
D.迎著月光走或背著月光走,都應是地上暗處是水

【答案】B
【解析】當人迎著月光走時,水面發(fā)生的鏡面反射能夠使更多的光進入人的眼睛,所以水面看起來較亮,而地面發(fā)生的是漫反射,光射向各個方向,進入人眼睛的光較少,所以地面看起來較暗,
故答案為:B.
本題考查學生對漫反射和鏡面反射的區(qū)別。我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】根據(jù)所學知識完成下面小題:
(1)如圖1所示,當懸掛著的導體棒a在磁場中左右運動時,觀察到小量程電流表的指針會擺動,隨著對這種現(xiàn)象的深入研究,人們發(fā)明制造了機,實現(xiàn)了能向電能的轉(zhuǎn)化.
(2)如圖2是一種“手搖充電式電筒”,握住它上下?lián)u動就能自動充電.從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈;搖動時可感覺到內(nèi)部有一個物塊在來回滑動據(jù)此猜測,這種電筒的制造原理是 , 其中那個滑動的物塊是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.

(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,當發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為 cm
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗,將蠟燭放在在圖乙所示位置,無論怎樣移動光屏都接收不到完整像,這是因為蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在。經(jīng)調(diào)整后,則能在光屏一個倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像.(選填“實”、或“虛”)
(3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應將蠟燭向(選填“左”或“右”)適當移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置.蠟燭燃燒一段時間后會變短,則光屏上的像會向移動。(選填“上”、或“下”)
(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是 透鏡,老師的視力缺陷 (選填“近視”或“遠視”)

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【題目】如圖所示,當溢水杯盛滿密度為ρ1的液體時,把實心物塊放入杯中,物塊漂浮,靜止后溢出的液體質(zhì)量為m1;當溢水杯盛滿密度為ρ2的液體時,把同一物塊放入杯中,物塊沉底,靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2。則物塊的密度為( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】醫(yī)院里常用一種發(fā)出淡紫色光的燈殺菌以下說法正確的是

A. 那盞燈并不是紫外線燈,因為紫外線本身是看不到的

B. 那盞燈是紫外線燈,因為紫外線本身發(fā)出淡紫色的光

C. 那盞燈是紫外線燈因為燈管在發(fā)射紫外線的同時,還發(fā)出少量的藍光和紫光

D. 那盞燈是紫外線燈,只不過它發(fā)出的紫外線與太陽發(fā)出的紫外線不同,前者能看到,后者本身是看不到的

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【題目】某些動物如響尾蛇可以靠對光的敏感來捕食,這種光是________;電焊工在焊接時要戴上護眼罩,這主要是為了防止________對眼睛造成傷害.若將電視機的紅外線遙控器對著家用寒暑表的玻璃泡,一會兒后,溫度計的示數(shù)將________(填“變大”“變小”或“不變”).

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【題目】用手將一個密度為0.9×103kg/m3的實心小球,先后浸沒在水和酒精中,松手后,小球靜止時,排開水和酒精的體積分別為V1和V2 , 小球在水和酒精中所受的浮力分別為F1和F2 , 以下判斷正確的是(ρ酒精 = 0.8×103kg/m3)( )
A.V1:V2 = 1:1 F1:F2 = 5:4
B.V1:V2 = 4:5 F1:F2 = 1:1
C.V1:V2 = 9:10 F1:F2 = 9:8
D.V1:V2 = 8:9 F1:F2 = 10:9

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【題目】如圖,在一個標準大氣壓下,小明將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現(xiàn)象的分析,正確的是( 。

A.鹽使冰的熔點低于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
B.鹽使冰的熔點高于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
C.鹽使冰的熔點低于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象
D.鹽使冰的熔點高于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象

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【題目】塑料尺是同學們常用的學習工具,利用它可以做很多實驗.
(1)如圖所示,用塑料尺測得物體A是cm.
(2)用塑料尺先后快撥和慢撥木梳的齒,這是為了研究聲音的與頻率有關(guān).
(3)用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近不帶電的泡沫小球時,小球會被(選填“吸引”或“排斥”).
(4)塑料尺不容易被拉長,是因為分子間存在
(5)如果讓塑料尺從某一高度自由落下,則塑料尺的運動越來越快,這是因為力能(選填“改變”或“維持”)物體的運動狀態(tài).

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