【題目】在物體沒有發(fā)生物態(tài)變化的前提下，下列各種說法正確的是（　 ）

A. 溫度較高的物體，所含的熱量較多

B. 質(zhì)量相同的物體，溫度較高的，所含的熱量較多

C. 同一物體溫度較高時，所含的熱量較多

D. 同一物體溫度升高較大時，所吸收的熱量較多

【答案】D

【解析】

說“具有、含有多少熱量”的說法都是錯誤的。

A. 溫度較高的物體，分子運動越劇烈，不能說：所含的熱量較多，故A錯誤；

B. 質(zhì)量相同的物體，溫度較高的，分子運動越劇烈，內(nèi)能大，不能說：所含的熱量較多，故B錯誤；

C. 同一物體溫度較高時，分子運動越劇烈，不能說：所含的熱量較多，故C錯誤；

D. 同一物體溫度升高較大時，說明從外界吸收的熱量較多，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩部汽油機A和B，若A的功率較大，A的效率也較高，使A、B完成相等的有用功，則（ ）

A. A汽油機消耗的汽油較少，用的時間較短

B. B汽油機消耗的汽油較少，用的時間較短

C. A、B二汽油機消耗的汽油一樣多，用的時間一樣長

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某瓶煤油的燃燒值是4.6×107焦/千克，它的物理意義是____________。如果將瓶中的煤油倒去一半，剩下煤油的燃燒值為 ____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖。其中S為激光源，R1為光敏電阻（有光照射時，阻值較��；無光照射時，阻值較大），R2為定值保護電阻，a、b間接“示波器”（示波器的接入對電路無影響）。水平傳送帶勻速前進，每當(dāng)傳送帶上的產(chǎn)品通過S與R1之間時，射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋住。若傳送帶上的產(chǎn)品為均勻正方體，示波器顯示的電壓隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。已知計數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護電阻的阻值為400，則（ ）

A. 有光照射時光敏電阻R1的阻值為800

B. 有光照射和無光照射時保護電阻R2兩端的電壓之比為2：1

C. 有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1：2

D. 每1h通過S與R1之間的產(chǎn)品個數(shù)為6000個

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）實驗前，要使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ．
（2）在本實驗中需要進行多次測量的目的是 ．
（3）當(dāng)測力計由豎直方向（如甲）變?yōu)橄蛴覂A斜下拉（如乙）并保持杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此過程中測力計的拉力F（填“變大”、“不變”、“變小”）．

（4）關(guān)于本次實驗，學(xué)習(xí)小組展開談?wù)�，下列說法正確的有 ．
A.如果杠桿在傾斜位置靜止，就不會遵守杠桿平衡條件
B.如圖甲測力計，手拉彈簧測力計的力加測力計的重力等于測力計讀數(shù)
C.本實驗彈簧測力計只能在右側(cè)拉
D.杠桿的平衡條件是阿基米德發(fā)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材如下：符合要求的電源、額定電壓為U0的小燈泡、阻值為R的定值電阻、滑動變阻器、單刀雙擲開關(guān)各一個、電壓表一塊、導(dǎo)線若干。他設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）請你幫助小明將實驗電路圖補充完整__________；

（2）連接好電路后，請你將正確的操作步驟補充完整：將開關(guān)S扳向1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使________；將開關(guān)S扳向2，保持滑動變阻器的滑片不動，記錄電壓表的示數(shù)U；

（3）小燈泡的額定功率P=________。（用U0、U、R表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是（ ）

A．幾個同學(xué)都一樣大 B．手臂長的同學(xué)

C．體重大的同學(xué) D．力氣大的同學(xué)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】毛澤東的詩句“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞”描寫的雨過天晴后懸掛在天空的彩虹，彩虹是光在傳播過程中被空中水滴______________而產(chǎn)生的。用放大鏡觀察正在播放電視節(jié)目的彩色電視機屏幕，會發(fā)現(xiàn)電視畫面的顏色是由__________________三種色條合成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小敏決定用不同的測量工具測量她們都喜歡吃的土豆的密度。

（1）小紅打算用天平和量筒來測量土豆的密度，但決定用“替代法”。

A.將土豆放入盛有適量水的容器中，發(fā)現(xiàn)土豆下沉至容器底部。向容器中加鹽并攪拌直至土豆處于______狀態(tài)。為了測量鹽水密度，小紅首先把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，她應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。天平平衡后，她又進行了如下操作：

a.把鹽水倒進量筒，用量筒測出鹽水的體積（如圖甲）；

b.用天科測出容器的質(zhì)量。（已記入表中）；

c.把量筒內(nèi)的鹽水倒進容器，用天平測出容器和鹽水的總質(zhì)量（當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示）；

d.計算出鹽水的密度。

B.請根據(jù)以上操作填好下表的空格：

C.由實驗測出的鹽水密度與實際鹽水的密度會有誤差。如本次實驗按上述的a、b、c、d順序操作，則測出的鹽水密度會______（選填“小于”“等于”或“大于”）實際鹽水的密度。

（2）小紅決定用彈簧測力計測量土豆的密度。

A.在空氣中測量出土豆的重力G；

B.將土豆________于水中，測出彈簧測力計的拉力F；

C.用所測物理量的符號表示出土豆的密度＝________（為已知）。

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