【題目】用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線運(yùn)動.第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線運(yùn)動,拉力對物體做了20J的功;第二次將拉力增大為20N,拉力對物體做了48J的功.分析兩次做功過程,以下判斷正確的是( )
A.第一次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動了lm
B.第一次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動了2m
C.第二次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動了2.4m
D.第二次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動了4.8m
【答案】C
【解析】解: AB、物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動時,在水平方向受拉力和摩擦力作用,并且二力是一對平衡力,故物體受到的拉力:F=f=10N;根據(jù)W=Fs可知,第一次物體通過的距離s1= = =2m,故AB錯誤;
CD、若增大拉力,而壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒有改變,因此,物體受到的摩擦力不變,仍為10N;根據(jù)W=Fs可知,第二次物體通過的距離s2= = =2.4m,故C正確、D錯誤.
故選C.
在水平面上勻速直線運(yùn)動的物體,水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力,豎直方向上受到的重力和支持力是平衡力;
二力平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一物體上;
摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大,摩擦力越大;接觸面越粗糙,摩擦力越大;
已知拉力的大小和做功的多少,根據(jù)s= 可求出物體在水平方向運(yùn)動的距離.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B”):
(2)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應(yīng)為℃;
②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”);
③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是分別通過甲、乙兩段導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的圖線,如果將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在同一電路中,則甲、乙導(dǎo)體各自消耗的電功率的比值P甲:P乙為( )
A.5:2
B.2:5
C.4:25
D.25:4
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度以及橫截面積之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的電路.實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大。F(xiàn)有幾根錳銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如表所示.
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 1 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 2 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 1 | 0.5 |
D | 錳銅合金 | 1 | 0.1 |
E | 錳銅合金 | 1 | 0.5 |
F | 錳銅合金 | 0.8 | 0.8 |
(1)在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的關(guān)系時,他們將編號為兩根金屬絲對應(yīng)接入電路1和電路2的位置,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近時,可以初步判定;在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其長度成正比.
(2)在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與之間的關(guān)系.
(3)若將圖中的電壓表改換成安培表,(選填“能”或“不能”)完成上面(2)的探究過程.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將一支點燃的蠟燭放在凸透鏡(f=10cm)前18cm處,此時他在光屏上得到了燭焰倒立、的清晰像.然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個近視眼鏡片,由于鏡片對光線有作用,所以光屏上燭焰清晰的像變模糊了(如圖所示).若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,他可將光屏凸透鏡(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m,所用拉力為250N,時間為20s.則此過程中有用功是J,額外功是J,拉力的功率是W,滑輪的機(jī)械效率是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明探究“水沸騰時溫度變化的特點”,實驗裝置如圖甲所示.
(1)加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此時水的溫度為℃;
(2)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是;
(3)另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了紙片,這種做法的優(yōu)點是;
(4)實驗后,大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師將一杯剛停止沸騰的水放進(jìn)密封玻璃罩中,如圖丙所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然再次沸騰起來.你的解釋是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖(請保留作圖痕跡):
(1)如甲圖所示,完成圖中的光路.
(2)如圖乙所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎置位置處于靜止?fàn)顟B(tài),在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖.
(3)如圖丙所示,通電導(dǎo)線中電流的方向向右,磁場對通電導(dǎo)線作用力的方向如圖A所示,改變實驗條件,在圖B中畫出磁場對通電導(dǎo)線作用力的示意圖.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是小劉探究某種物質(zhì)凝固過程規(guī)律時所記錄的實驗數(shù)據(jù).由于疏忽,他把一個溫度值讀錯了,請幫助小劉分析數(shù)據(jù)并回答:
時間 | |||||||
溫度 |
錯誤的數(shù)據(jù)是________.
請根據(jù)記錄和更正后的數(shù)據(jù)在圖中描點并用平滑的曲線畫出該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象______________________ .
從圖象可以看出該物質(zhì)凝固過程的規(guī)律是________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com