精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(2012?和平區(qū)一模)美術課上同學們用橡皮泥捏動物模型時,想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們在實驗室選擇了天平、量筒、水和細線進行了實驗操作.

(1)合理的操作順序是(填圖中的序號):
CAB
CAB

(2)請你設計一個實驗表格,并把有圖得到的數值填入表格并得出結果.
(3)你能否利用上述器材(或選用上述器材),再設計一個測量橡皮泥密度的實驗方案.請寫出主要實驗步驟,并寫出密度的最終表達式.
分析:(1)本題主要考查測量固體密度的實驗程序設計能力和利用密度公式進行計算的能力.對固體密度的測量應先稱量質量,后測量體積(防止水對固體質量的影響,減小測量誤差).
(2)根據所測得數據來設計表格.
(3)由物體的浮沉條件可知橡皮泥的重量,由重量即可求得質量.即先讀出量筒中水的體積V1,將橡皮泥浸沒,總體積為V2,再將橡皮泥做成船狀浮在水面,總體積為V3,碗狀橡皮泥漂浮于水面上,故受浮力與重力相等,則求得浮力即可求得橡皮泥的重量,故由二力平衡或漂浮原理可求得質量;橡皮泥的質量m=ρ(V3-V1),
由完全沉入水底時水的體積變化可求得橡皮泥的體積,v橡皮泥=V2-V1
根據密度公式ρ=
m
V
算出密度.
解答:解:
(1)對固體密度的測量應先稱量質量,后測量體積(防止水對固體質量的影響,減小測量誤差),所以本題的測量順序應為:C、A、B.
故答案為:CAB.
(2)因為要測量橡皮泥的質量,量筒內水的體積、橡皮泥的體積等,設計表格如下:
橡皮泥質量m/g 量筒內水的體積V2/cm3 量筒中橡皮泥和水的總體積V2/cm3 橡皮泥的體積
V/cm3
橡皮泥的密度
ρ/(kg.m-3
 13.4  20  30  10 1.34×103 
(3)先在量杯中裝入水,體積為V1
將橡皮泥浸沒,總體積為V2
則橡皮泥體積V=V2-V1;
再將橡皮泥做成船狀浮在水面,總體積為V3,
根據浮力知識,橡皮泥的質量m=ρ(V3-V1),
故答案為:
①在量杯中倒入適量水,讀出體積為V1;
②將橡皮泥做成實心,放入量杯水中浸沒,讀出橡皮泥和水的總體積為V2;
③再將橡皮泥做成船狀,讓其浮在量杯的水面上靜止,讀出水的體積為V3
(2)根據密度公式ρ=
m
V
碗狀橡皮泥漂浮于水面上,故受浮力與重力相等,則求得浮力即可求得橡皮泥的重量,故由二力平衡或漂浮原理可求得質量;
即G=F(V3-V1)g=mg,
∴橡皮泥m=ρ(V3-V1);橡皮泥的體積=V2-V1,
∴密度ρ橡皮泥=
m
V
=
V3-V1
V2-V1
點評:本題綜合應用密度知識及浮力有關知識,難度較大,給學生解題帶來一定困難!本題求解橡皮泥的質量是關鍵,由漂浮于水面上時的浮力與重力相等求得橡皮泥的質量,是一道好題,浮力知識是中考必考的一個知識點,需要掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)有一體積為V的冰塊漂浮在水面上,已知冰塊的密度為ρ=0.9×103kg/m3,水的密度是ρ=1.0×103kg/m3,則該冰塊( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)在如圖所示的電路中,電源電壓為3V保持不變,定值電阻R的阻值為5Ω,滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣,當滑片有A端滑動到B端的過程中( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)在勻速行駛的汽車里,以
汽車
汽車
為參照物,車內乘客會覺得路邊樹木快速后退;若汽車的重力為2×104N,汽車受到的牽引力為4×103N,則汽車受到的阻力為
4×103
4×103
N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)如圖甲所示,秒表的讀數為
337.5
337.5
s;如圖乙所示,物體的長度為
2.50
2.50
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)在探究“滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度和壓力大小的關系”實驗中,為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,所用的實驗器材有:水平桌面一個;長木板一個;帶掛鉤的木塊一個;彈簧測力計一個;質量相等的砝碼足量.
(1)實驗時,沿水平方向拉木塊,使木塊在長木板上作
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)記錄的實驗數據如表.根據表中實驗數據,在圖中的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關系圖象.
 實驗次數  2  3  4
 壓力F/N  2.0  3.0  4.0 5.0   6.0  7.0
 滑動摩擦力f/N  0.6  0.8  1.2  1.5  1.9  2.1
 接觸面粗糙程度相同
   
(3)根據圖象,得出的探究結論是:
接觸面的粗糙程度一定時滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
接觸面的粗糙程度一定時滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
;你得出此結論的依據是
延長圖象是一條過原點的直線
延長圖象是一條過原點的直線

(4)理論上,該試驗次數越多越好,其好處是:
數據越多,得到的兩者關系越趨近實際的關系
數據越多,得到的兩者關系越趨近實際的關系

(5)在初中物理實驗中,還有什么實驗用到此方法?請舉一例
探究影響壓力作用效果的因素
探究影響壓力作用效果的因素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案