【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，電阻R1的阻值為8Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω、3A”的字樣，小燈泡L上標(biāo)有“6V、9W'’的字樣，電流表的量程為0-3A。求：

（1）小燈泡正常工作時(shí)的電流？

（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2、S都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為2A，求整個(gè)電路10s電流所做的電功？

（3）滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開，只讓S閉合，求R1的功率？

【答案】（1）1.5A；（2）120J；（3）0.72W。

【解析】

（1）．小燈泡正常工作時(shí)的電流

IL==1.5A；

（2）．當(dāng)開關(guān)S1、S2、S都閉合時(shí)，L與R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路電路，整個(gè)電路10s電流所做的電功

W=UIt=6V×2A×10s=120J；

（3）．因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且額定電壓下燈泡正常發(fā)光，通過燈泡的電流：IL=1.5A， 因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過R2的電流：

I2=I-IL=2A-1.5A=0.5A，

接入R2電阻，

R2==12Ω，

當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開，S閉合時(shí)，R1與R2串聯(lián)，此時(shí)電路中的電流

I串==0.3A，

R1的功率

P1= I串2R1=（0.3A）2×8Ω=0.72W。

答：（1）．小燈泡正常工作時(shí)的電流為1.5A；

（2）．整個(gè)電路10s電流所做的電功為120J；

（3）．R1的功率為0.72W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、薄塑料袋測(cè)量醬油的密度．

（1）測(cè)量前，應(yīng)檢查彈簧測(cè)力計(jì)指針是否指在_____刻度線上．

（2）把適量的醬油裝入塑料袋，排出空氣后扎緊口，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力為3.6 N；然后用彈簧測(cè)力計(jì)提著塑料袋浸沒在水中，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_____N．

（3）水的密度為1×103 kg/m3，則可算出醬油的密度為_____kg/m3．

（4）小華想用上述器材繼續(xù)測(cè)量白酒的密度，但白酒的密度比水�。�(qǐng)幫她想出一個(gè)可行的辦法并簡(jiǎn)要說明：_____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡和長(zhǎng)為10cm的細(xì)鉛筆均豎直放置在水平桌面上，鉛筆與平面鏡之間的距離為15cm，則

A. 向上移動(dòng)平面鏡，鉛筆的像也向上移動(dòng)

B. 為使鉛筆在平面鏡中成完整的像，平面鏡應(yīng)至少高10cm

C. 鉛筆和平面鏡均繞底部轉(zhuǎn)至虛線位置時(shí)，鉛筆與它的像平行

D. 鉛筆和平面鏡均水平向右移動(dòng)10cm，鉛筆像的位置不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種家用雙溫雙控電熱毯，它有兩組電熱絲，分別由溫控開關(guān)獨(dú)立控制，可根據(jù)各自需要選擇檔位“升溫”“睡眠”或“關(guān)”。

（1）圖甲為電熱毯的一組電熱絲所在的電路，指示燈L與電熱絲_____聯(lián)；電熱毯工作時(shí)通過指示燈的電流很小，可知其電阻很_____。

（2）圖甲中D為二極管，具有單向?qū)щ娦裕粗辉试S一個(gè)方向的電流通過。當(dāng)電熱絲與二極管連接后，一半時(shí)間通電，另一半時(shí)間斷電，從而減小發(fā)熱功率，實(shí)現(xiàn)了電熱毯的“睡眠”功能。忽略指示燈和二極管消耗的功率，若電熱毯的“升溫”功率為100W，則其“睡眠”功率為_____W。

（3）現(xiàn)用圖乙所示電路測(cè)量其中一組電熱絲的電阻（忽略通過指示燈的電流）。

①請(qǐng)?jiān)趫D乙中將電路連接完整。

（_____）

②實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將被測(cè)的一組電熱絲的開關(guān)推至檔位“升溫”，另一組電熱絲的開關(guān)推至檔位“_____”。（填“升溫”或“關(guān)”）

③實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表示數(shù)為13.0V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則電熱絲電阻為_____Ω。

④測(cè)得的電熱絲電阻顯著小于其正常工作時(shí)的電阻，主要原因是電熱絲電阻受_____影響。（填“長(zhǎng)度”或“溫度”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究“定值電阻R一定時(shí)，電流I與U的關(guān)系”時(shí)，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

3

I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

（1）得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的電阻R一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體兩端的電壓U成________；

（2）滑動(dòng)變阻器的作用是________（選填“控制”“改變”）定值電阻兩端的電壓；

（3）該實(shí)驗(yàn)不能選用小燈泡代替定值電阻，是因?yàn)?/span>________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員踏板時(shí)首先從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上(A位置），然后隨跳板一同向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)（B位置）。從A位置到B位置的過程中，下列說法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)位置A時(shí)，所受到的力是相互平衡的

B. 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)位置B時(shí)，人對(duì)跳板的壓力等于跳板對(duì)人的支持力

C. 在這個(gè)過程中，運(yùn)動(dòng)員減小的動(dòng)能等于跳板增加的彈性勢(shì)能

D. 在這個(gè)過程中，運(yùn)動(dòng)員減小的動(dòng)能大于跳板增加的彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖（甲）是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)都變大。

（_____）

（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是______。

（3）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向______端移動(dòng)（選填“A”或“B”）。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是_____W，

（4）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于_____。

（5）若小亮在（4）實(shí)驗(yàn)中用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，并控制定值電阻兩端電壓為2.5V，使用滑動(dòng)變阻器的銘牌為“10Ω1A”，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，小亮可以選擇的電源電壓的范圍是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，圓柱形物體的底面積為0.01m2，高為0.2m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，如圖乙所示，圓柱形容器上層的橫截面積為0.015m3，高為0.1m，下層的底面積為0.02m2，高為0.2m，物體未浸入時(shí)液體的深度為0.15m。當(dāng)物體有一半浸入液體時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N。（g取10N/kg）求：

（1）物體的質(zhì)量：

（2）液體的密度；

（3）當(dāng)物體有一半浸入液體中時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

（4）若物體繼續(xù)浸入液體中，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大到物體有一半浸入液體時(shí)壓強(qiáng)的1.2倍，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)冰加熱，冰化成水直至沸騰，這一過程繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖可知：

（1）冰的熔化過程是_____段，水沸騰過程的特點(diǎn)是_____。

（2）冰升溫比水_____（選填“快”或“慢”），這是因?yàn)?/span>_____。

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