14.在圖2虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出圖1所示實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的電路圖.

分析 實(shí)物圖可知,兩燈泡串聯(lián),開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路,根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可.

解答 解:電流從正極出發(fā)經(jīng)燈泡L2,燈泡L1,開(kāi)關(guān)S,然后回到電源負(fù)極.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖,關(guān)鍵是知道電路中各個(gè)用電器的連接情況,畫(huà)電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.物體的內(nèi)能增加,可能是從外界吸收了熱量,也可能是外界對(duì)物體做了功
B.0℃的冰具有內(nèi)能
C.做功可以改變物體的內(nèi)能
D.物體的溫度越高,它含有的熱量越多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.夏天的傍晚,一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞,優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆振動(dòng)發(fā)出的,聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的,為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹ⅲ腥私ㄗh跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在聲源處減弱噪聲的.在公路兩旁,為了減弱噪聲,你的建議是植樹(shù)造林.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.甲乙兩地相距40km,在甲乙兩地之間沿直線(xiàn)假設(shè)了兩條輸電線(xiàn).已知每條輸電線(xiàn)每千米的電阻為0.2Ω,現(xiàn)輸電線(xiàn)在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置檢修員在甲地把電壓表、電流表、電源、開(kāi)關(guān)和甲地輸電線(xiàn)的兩側(cè)接成“伏安法測(cè)電阻”的電路進(jìn)行測(cè)量.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把如圖甲所示的實(shí)物圖連接起來(lái)(導(dǎo)線(xiàn)不許交叉).
(2)測(cè)量時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)為3V.
(3)短路位置離甲地的距離約為18.75km.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.以下兩幅是課本中小實(shí)驗(yàn)的插圖,圖甲中,改變直尺伸出桌面的長(zhǎng)度是為了探究音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系;乙圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了研究光的直線(xiàn)傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)某同學(xué)對(duì)同一物體長(zhǎng)度作了四次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)分別是l2.65cm,12.66cm,12.64cm,12.95cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是12.95cm.
(2)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為12.65cm.
(3)多次測(cè)量取平均值的目的是減小誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播圍棋賽時(shí),講解人員所用的棋盤(pán)有的是有磁性的,而棋子就是一些小鐵片,棋子放在棋盤(pán)上不掉下去的原因是,棋子受到棋盤(pán)的摩擦力;棋子受到的重力方向是豎直向下,施力物體是地球.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的做法中,目的是為了減小摩擦的是( 。
A.
運(yùn)動(dòng)鞋上的花紋
B.
用力握緊球拍
C.
軸承上有滾珠
D.
汽車(chē)輪胎刻有花紋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在圖所示電路中,電源電壓保持不變,R1、R2可能出現(xiàn)了斷路故障,閉合電鍵S后:
(1)若觀察到有兩個(gè)電表有示數(shù),則說(shuō)明故障是R2斷路;
(2)若移動(dòng)滑片時(shí)有電表示數(shù)發(fā)生了變化,則發(fā)生變化的一定是A和A1表.

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同步練習(xí)冊(cè)答案