(2010?青島模擬)關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法,錯(cuò)誤的是( 。
分析:(1)因?yàn)殡娏鞅淼碾娮韬苄。魧㈦娏鞅碇苯咏釉陔娫磧蓸O上,就是短路,電流很大,燒壞電流表;
(2)使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí),加減砝碼要用鑷子,不要用手直接拿,以防生銹;
(3)使用液體溫度計(jì)時(shí),將玻璃泡浸入液體中,開(kāi)始溫度計(jì)泡內(nèi)液體與被測(cè)液體溫度不相同,溫度計(jì)示數(shù)要變化,當(dāng)示數(shù)穩(wěn)定后,說(shuō)明溫度計(jì)泡內(nèi)液體與被測(cè)液體溫度才相同,這樣讀出的溫度才是被測(cè)液體溫度,所以,使用液體溫度計(jì)時(shí),應(yīng)將玻璃泡浸入液體稍候一會(huì)兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
(4)使用量筒測(cè)體積時(shí),液面是凹形的,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹形底部相平.
解答:解:A、因?yàn)殡娏鞅淼碾娮韬苄,若將電流表直接接在電源兩極上,電流很大,燒壞電流表,故A錯(cuò)誤;
B、使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí),加減砝碼要用鑷子,不要用手直接拿,故B正確;
C、使用液體溫度計(jì)時(shí),應(yīng)將玻璃泡浸入液體稍候一會(huì)兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),故C正確;
D、使用量筒測(cè)體積時(shí),液面是凹形的,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹形底部相平,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電流表、天平、溫度計(jì)和量筒的使用,屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?青島模擬)在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,記錄數(shù)據(jù)如下,則下列說(shuō)法正確的是( 。
t時(shí)/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/℃ 95 97 98 99 100 100 98 100 100

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(2010?青島模擬)綜合問(wèn)答:
葉子姐姐為了給媽媽過(guò)生日,決定自己動(dòng)手做一頓晚餐.以下是她到菜市場(chǎng)采購(gòu)時(shí)的幾個(gè)場(chǎng)景:
①她看到整齊擺放的西紅柿,在陽(yáng)光下紅彤彤一片很好看;
②用塑料袋提著西瓜感到很勒手,于是她將報(bào)紙疊成一小塊墊在手上感到舒服多了;
③菜籃子中的熱饅頭散發(fā)出濃濃的香味,她不禁感到有些餓了;
④她到小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶酸奶,插入吸管,輕松地將酸奶喝到嘴里.
請(qǐng)你挑選上述2個(gè)場(chǎng)景,用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?BR>(1)解釋場(chǎng)景:
①:不透明物體的顏色由它反射的色光決定,陽(yáng)光照到西紅柿上,西紅柿只反射紅光,所以西紅柿看起來(lái)紅彤彤一片,很好看
①:不透明物體的顏色由它反射的色光決定,陽(yáng)光照到西紅柿上,西紅柿只反射紅光,所以西紅柿看起來(lái)紅彤彤一片,很好看
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(2)解釋場(chǎng)景:
②:將報(bào)紙疊成一小塊墊在手上,增大了手的受力面積,在壓力一定時(shí),減小了對(duì)手的壓強(qiáng),使人感到舒服
②:將報(bào)紙疊成一小塊墊在手上,增大了手的受力面積,在壓力一定時(shí),減小了對(duì)手的壓強(qiáng),使人感到舒服

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(2010?青島模擬)如圖作圖中,錯(cuò)誤的是( 。

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(2010?青島模擬)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)給你一直彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、幾支鉛筆,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“在相同條件下,滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦.”
(2)請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
課題 探究彈性勢(shì)能與形變大小的關(guān)系 數(shù)據(jù)記錄表格
次數(shù) 彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△L/cm 木塊被推動(dòng)的距離s/cm 彈簧彈性勢(shì)能的大小
1
2
次數(shù) 彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△L/cm 木塊被推動(dòng)的距離s/cm 彈簧彈性勢(shì)能的大小
1
2
器材 彈簧、木塊、刻度尺
實(shí)驗(yàn)
步驟
第一步:將彈簧按下圖安裝好;

第二步:將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為△L1,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S1;
第三步:將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為△L2(△L2>△L1),放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S2
第四步:比較S1和S2得出結(jié)論.
第一步:將彈簧按下圖安裝好;

第二步:將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為△L1,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S1;
第三步:將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為△L2(△L2>△L1),放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S2
第四步:比較S1和S2得出結(jié)論.

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