1.某興趣小組的同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動,如圖.

(1)從同一高度自由滑下的目的是控制小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同;
(2)他們經(jīng)過認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄
表面毛巾棉布木板
摩擦力最大較大最小
小車運(yùn)動距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)
小車運(yùn)動時(shí)間/s468
由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車將做勻速直線 運(yùn)動.
(3)小車在水平平面上運(yùn)動的全過程中,三次摩擦阻力做的功是否相等?相等.(選填“相等”、“不等”或“無法判斷”)
(4)從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是C
A.沒有力,物體就無法運(yùn)動
B.力是維持物體運(yùn)動的原因
C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
D.物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變.

分析 (1)影響小車運(yùn)動距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個(gè):一是摩擦力的大;二是小車到達(dá)水平面時(shí)速度的大。虼颂骄啃≤嚮械木嚯x與摩擦力的關(guān)系時(shí),必須確保小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;
(2)小車在水平方向上只受摩擦力作用,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車在水平方向上不受力,合力為零處于平衡狀態(tài);
(3)小車在水平面上運(yùn)動時(shí)只受摩擦力作用,在運(yùn)動過程中小車克服摩擦力做功,動能減小,小車克服摩擦力做的功等于小車動能的減少量;
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知:小車受力作用運(yùn)動狀態(tài)改變,不受力時(shí)做勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動狀態(tài)不變,說明物體的運(yùn)動不需要力來維持,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.

解答 解:
(1)使小車從同一高度滑下,目的是為了讓小車到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的速度;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:小車受的摩擦力越小,運(yùn)動距離越遠(yuǎn),由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車在水平方向上所受力為零,將做勻速直線運(yùn)動;
(3)小車到達(dá)水平面時(shí)速度相等,動能相等,最終小車停下來,動能為零,小車動能的變化量相等,因?yàn)樾≤嚳朔Σ亮ψ龅墓Φ扔谛≤噭幽艿淖兓,所以小車克服摩擦力做的功相等?br />(4)A、沒有力,運(yùn)動的物體將做勻速直線運(yùn)動,靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),故A錯誤;
BC、力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,故B錯誤,C正確;
D、物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)不一定發(fā)生改變,如物體受平衡力作用時(shí),運(yùn)動狀態(tài)保持不變,故D錯誤.
故答案為:(1)控制小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同;(2)勻速直線;(3)相等;(4)C.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)探究題的關(guān)鍵是注意實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),以及具體實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容,并會熟練應(yīng)用控制變量法和科學(xué)推理法進(jìn)行分析探究問題.

練習(xí)冊系列答案
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(1)小明同學(xué)拉木箱的功率大小;
(2)若木箱A在斜面上勻速運(yùn)動時(shí)受到斜面的滑動摩擦力用f表示,請?jiān)囍霉Φ脑恚慈魏螜C(jī)械都不省功)推導(dǎo)證明:F=f+mg×sinθ.

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(1)接通電路,開關(guān)S自動與觸點(diǎn)a、b閉合,開始加熱,當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí),S自動與其斷開,并與觸點(diǎn)c接通,開始保壓,此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰.
(2)在加熱狀態(tài)下,加熱器正常工作1h耗電1KWh,求R2的阻值.
(3)用該壓力鍋對5L、20℃的水加熱,正常工作35min后,求水溫升高到多少攝氏度?已知消耗的電能有90%被有效利用,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).

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同步練習(xí)冊答案