如圖(1)所示,用彈簧測力計拉著繩子利用滑輪組將重3N的物體勻速提升0.5m.
⑴ 求圖(1)中彈簧測力計對繩的拉力所做的功;
⑵ 求圖(1)中滑輪組的機械效率;
⑶ 請在答題卷的圖(2)中畫出比圖(1)更省力的繞線.
⑴ 由公式 W = Fs (1分)
代入數(shù)據得 W =2.4N×0.5m×2= 2.4J (1分)
⑵ 有用功W有 = Gh = 3N ×0.5m=1.5J (1分)
機械效率η == 62.5% (2分)
⑶ 如圖所示(2分)
【解析】(1)拉力的功應該等于拉力乘以在拉力的方向上移動的距離,拉力在大小可以通過測力計的示數(shù)讀出來,距離可由物體上升的距離得出,是物上升高度的2倍;(2)先求出有用功,再由有用功與總功相比,就可以得出滑輪組的機械效率;(3)圖1中是2股繩子承擔動滑輪與物體的重力,更省力的繞法就是用3股繩子承擔了,這需要從動滑輪開始繞起即可。
考點:功、機械效率的計算。
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如圖(a)所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖(b)所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.
(1)由圖(a)可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將 (變小/ 不變/變大),而乙輪的速度不變;
(2)從圖(a)、(b)兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)下列幾個研究案例中與本題的研究方法相同的是………………………( 。
A、用水波來形象地認識聲波; B、探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關;
C、在探究發(fā)聲的音叉是否在振動時,將一個乒乓球靠近它,觀察到乒乓球被彈開;
D、將鬧鐘放在鐘罩內,通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播。
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