1.如圖所示,小明用硬紙片把一個喇叭糊起來,做成一個“舞臺”,打開收音機時,“舞臺”上一個小人在音樂聲中翩翩起舞,這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;音樂聲越大,小人舞動的越劇烈,說明物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大.正在休息的奶奶讓小明趕快關掉收音機,這種減弱噪聲的方法是在聲源處減弱噪聲.

分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.
(2)響度指聲音的強弱,是由物體振動的振幅決定的.
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱--消聲;在傳播過程中減弱--吸聲;在耳朵處減弱--隔聲.

解答 解:(1)喇叭舞臺上小人在音樂聲中翩翩起舞,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
(2)音樂聲越大,振幅越大,小人舞動的越劇烈,說明了振幅越大,響度越大.
(3)正在休息的奶奶讓小明趕快關掉收音機,這是在聲源處減弱噪聲.
故答案為:振動;振幅;在聲源處減弱噪聲.

點評 本題重點考查了聲音的產(chǎn)生和響度與振幅的關系,以及減弱噪聲的途徑,把喇叭的振動轉換成小人的舞動,體現(xiàn)了轉換法的思想.

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11.在勻速直線運動中,關于公式v=$\frac{s}{t}$的下列說法中正確的是(  )
A.速度v與路程S成正比
B.當速度v一定時,路程S與時間t成反比
C.速度v與路程S、時間t沒關系
D.速度v與時間t成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學在實驗室做“觀察水的沸騰”的實驗,當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
時間/min01234567
溫度/℃8286909498989898
(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時,溫度計的讀數(shù)如圖所示,請將讀數(shù)填入表內空格處.
(2)實驗中放置石棉網(wǎng)的鐵圈和懸掛溫度計的鐵桿非常重要.在組裝實驗裝置時,則應先調整固定鐵圈(選填“鐵圈”或“鐵桿”)的位置.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),在沸騰過程中,雖然水的溫度保持不變,但酒精燈需要持續(xù)加熱,可見液體在沸騰過程中要不斷吸熱.(選填“吸熱”或“放熱”)
(4)在上述實驗中如果用硬紙片將燒杯口蓋得十分緊密,且紙片上無排氣孔,則水的沸點會升高.(選填“升高“、“不變”或“降低”)
(5)實驗時,老師建議用溫水而不用冷水,是因為這樣做可以縮短加熱時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,通電直導線位于螺線管右邊,且離螺線管兩端等距,電流方向垂直于紙面向里,通電導線所受磁場力的方向是( 。
A.向上B.向右C.向下D.向左

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16.如圖所示電路,下列說法正確的是( 。
A.只閉合S1時,L3發(fā)光,L1和L2不發(fā)光
B.S1、S2都斷開時,L1、L2、L3都發(fā)光,三盞燈是串聯(lián)的
C.S1、S2都閉合時,L1、L2、L3都發(fā)光,三盞燈是并聯(lián)的
D.S1斷開,S2閉合,L1、L2發(fā)光,L3不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小張同學最近感覺視力下降,他去看醫(yī)生時,醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理.由圖可知,遠處物體的像落在視網(wǎng)膜前(選填“前”或“后”),而看不清遠處物體,原因是因為眼睛晶狀體和角膜形成的焦距變短(選填“長”或“短”).醫(yī)生推薦了一種治療手術,采用激光對角膜進行處理,使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得弱(選填“強”或“弱”)一些.

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13.在做甲、乙兩種固態(tài)物質熔化實驗時,甲物質從52℃就有部分開始熔化,但直到65℃熔化完;乙物質從25℃到48℃沒有熔化,再加熱保持48℃就有部分熔化,則甲物質是非晶體,乙物質是晶體.

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10.對圖中各工具進行分類,并說明理由.
(1)1和3為一類(填序號),理由是都是測質量的;
(2)2和4為一類(填序號),理由是都是測長度的.

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20.如圖,一個不漏氣的塑料袋平放在桌面上,一根塑料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使袋口不漏氣,把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大紙板的邊長是小紙板的兩倍.在大紙板上放兩個一元的硬幣,在小紙板上放一個一元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,不計紙板的重力.則A.
A.大紙板先被抬起   B.小紙板先被抬起   C.兩個紙板同時被抬起   D.無法判斷那個紙板先被抬起
若一枚一元硬幣的質量為6g,面積為4.5cm2,大紙板的邊長為4cm,則塑料袋所受大紙板產(chǎn)生的壓強大約是37.5Pa.(計算時,紙板的重力忽略不計)

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