【題目】如圖所示,潛水艇能夠上浮和下沉是通過(guò)改變來(lái)實(shí)現(xiàn)的;潛水艇在上浮過(guò)程中,未露出水面之前,所受的浮力將(選填“變大”、“變小”或“不變”)
【答案】自身重力;不變
【解析】在水中,潛水艇受到水的浮力和重力的作用,
∵F浮=ρ水v排g,潛水艇的體積不變,排開(kāi)水的體積不變,
∴潛水艇受到水的浮力不變;
把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙,將海水排出,潛水艇自重G減小,當(dāng)F浮>G時(shí),潛水艇上;
打開(kāi)壓力艙的閥門,讓海水進(jìn)入壓力艙內(nèi),潛水艇自重G增大,當(dāng)F浮<G時(shí),潛水艇下沉;
當(dāng)F浮=G時(shí),潛水艇懸浮,可以停留在任何深度;
由此可見(jiàn),潛水艇能夠上浮和下沉是通過(guò)改變自重來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:自身重力,不變.本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理和物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用,潛水艇浸沒(méi)在水中,潛水艇的體積不變(排開(kāi)水的體積不變),受浮力不變;通過(guò)讓海水進(jìn)、出壓力艙改變潛水艇受到的重力,根據(jù)物體的浮沉條件分析是怎么上浮或下沉的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻(選填“越大”或“越小”)..
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
(5)在實(shí)驗(yàn)中,探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問(wèn)題的科學(xué)方法叫: . 在下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用此方法的是:(選填字母) A.用伏安法測(cè)電阻 B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓,每次運(yùn)送量不定,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重力變化的圖象如圖乙,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì),g取10N/kg.
(1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?
(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí),運(yùn)動(dòng)建材的重力是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在課外活動(dòng)中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船,把它們放在盛有水的槽中,然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體,它們均能漂浮在水面上,如圖所示。針對(duì)此現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的壓力相等
C.小船所裝物體越重,受到的浮力越大
D.小船所裝物體越輕,受到的浮力越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流周圍存在著磁場(chǎng),我市某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn),當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如圖所示的電流時(shí),S極將偏向(選填“紙內(nèi)”或“紙外”);要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯應(yīng)使通電導(dǎo)線沿(選填“東西”或“南北”)方向放置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象或?qū)嵗c大氣壓無(wú)關(guān)的是( )
A. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
B. 輪船漂浮在水面
C. 托里拆利實(shí)驗(yàn)
D. 用吸管吸飲料
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A. 物體運(yùn)動(dòng)得越快,內(nèi)能越大
B. 物體舉得越高,內(nèi)能越大
C. 零攝氏度的物體沒(méi)有內(nèi)能
D. 物體溫度越高,內(nèi)能越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于用天平、量筒測(cè)某種液體的密度來(lái)說(shuō),其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有如下二種方案:
(1)一、二兩種方案,選第 種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)誤差最小。
(2)用你選擇的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所測(cè)密度的表達(dá)式ρ液體= 。
(3)經(jīng)過(guò)思考小明將另一方案稍加改進(jìn),提高了測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。改進(jìn)后的步驟C分為兩步,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出改進(jìn)內(nèi)容:
第一步:
第二步:
(4)用步驟中的字母,寫(xiě)出方案改進(jìn)后小明所測(cè)液體密度的表達(dá)式ρ'液體=
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