17．人們常用水給發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，這是通過(guò)熱傳遞的方式減小發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能．

分析 （1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；
（2）改變物體內(nèi)能的方法有二：一是做功，二是熱傳遞，在熱傳遞的過(guò)程中，高溫物體或物體的高溫部分，內(nèi)能減小，溫度降低；低溫物體或物體的低溫部分，內(nèi)能增大，溫度升高．

解答 解：（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫；
（2）在該過(guò)程中，發(fā)動(dòng)機(jī)放出熱量、溫度降低，水吸收熱量、溫度升高，這是通過(guò)熱傳遞的方式減小發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能．
故答案為：比熱容；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用、改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握，應(yīng)用好“物體的質(zhì)量、溫度變化相同時(shí)，比熱容大的吸放熱多”是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．中學(xué)生用的書(shū)包，裝滿(mǎn)書(shū)后質(zhì)量約為（　�。�
A．5克B．5千克C．50千克D．500千克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
新華社斯德哥爾摩2014年10月7日電，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二，以表彰他們發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管（LED），并因此帶來(lái)新型的節(jié)能光源．
發(fā)光二極管（LED）是一種應(yīng)用非常廣泛的電子元件，可以用作電路暢通的指示燈，比如電視機(jī)或者一些充電器的電源燈；激光筆里關(guān)鍵的部件就是一個(gè)LED激光器；也可以用作裝飾燈或者是照明用的各種光源．LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源，LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產(chǎn)品，具有很多誘人的特性．例如：
①高效節(jié)能：一只LED節(jié)能燈1000小時(shí)僅耗幾度電（普通60W白熾燈17小時(shí)約耗1度電，普通10W節(jié)能燈100小時(shí)耗1度電）；
②超長(zhǎng)壽命：半導(dǎo)體二極管發(fā)光，無(wú)燈絲，無(wú)玻璃泡，不怕震動(dòng)，不易破碎，使用壽命可達(dá)五萬(wàn)小時(shí)（普通白熾燈使用壽命僅有一千小時(shí)，普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時(shí)）；
③健康：光線健康．光線中不含紫外線和紅外線（普通燈光中含有紫外線和紅外線）；保護(hù)視力：直流驅(qū)動(dòng)，無(wú)頻閃（普通燈都是交流驅(qū)動(dòng)，就必然產(chǎn)生頻閃）；
④綠色環(huán)保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不會(huì)產(chǎn)生電磁干擾（普通燈管中含有汞和鉛等元素，節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會(huì)產(chǎn)生電磁干擾）；
⑤光效率高：發(fā)熱少，90%的電能轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)光（普通白熾燈80%的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，僅有20%電能轉(zhuǎn)化為光能）．
LED節(jié)能燈必將會(huì)得到推廣，在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩．
根據(jù)以上提供的材料，回答下列問(wèn)題：
（1）LED節(jié)能燈工作時(shí)主要把電能轉(zhuǎn)化為光能．
（2）功率相等的LED燈和白熾燈，在相等的時(shí)間內(nèi)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能較多的是白熾燈．
（3）20W的LED節(jié)能燈工作24小時(shí)耗0.48度電．
（4）LED節(jié)能燈發(fā)出“健康光線”的原因是光線中不含紫外線和紅外線，無(wú)頻閃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．小新同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作及讀數(shù)圖如圖所示，則：
①A圖錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底．②B圖錯(cuò)誤是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有繼續(xù)留在被測(cè)液體中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．煤有優(yōu)質(zhì)煤和劣質(zhì)煤的區(qū)別，劃分優(yōu)劣的主要依據(jù)是（　�。�
A．熱值B．傳熱本領(lǐng)C．密度D．比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖，用酒精燈給碘微微加熱，看到的現(xiàn)象屬于升華．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車(chē)和數(shù)值鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成如表
小車(chē)由甲至乙小車(chē)由乙至丙小車(chē)由甲至丙
路程S/cm266490
時(shí)間t/s246
平均速度v（cm/s）131615
（2）該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表．
（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)應(yīng)該使斜面坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小車(chē)的速度越來(lái)越大，小車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)不是勻速運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓（如圖），放手后筆會(huì)向上彈起一定高度．向下按筆的過(guò)程中，筆的重力勢(shì)能減小，彈簧的彈性勢(shì)能增大（選填“增大”或“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列現(xiàn)象中，屬于液化的是（　　）
A．冬天在戶(hù)外，口中呼出的“白氣”B．燒開(kāi)水時(shí)冒的“白氣不見(jiàn)了”
C．彌漫的大霧D．晶瑩的露珠

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