步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。

(1)人正常步行時(shí)，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠，請(qǐng)你說(shuō)出一種測(cè)量步距的方法。

(2)小華測(cè)出自己的步距為0.5 m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，一共走了84步，則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少米？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練：?jiǎn)卧ｎ}(十三)　密度知識(shí)的應(yīng)用 題型：綜合題

某省富有“硒”的礦泉水資源非常豐富．如果要將其開(kāi)發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶?jī)粞b550 g，則：(ρ礦泉水＝1.0×103 kg/m3，ρ醬油＝1.1×103 kg/m3)

(1)每個(gè)礦泉水瓶的容積至少是多少立方厘米？

(2)若用該礦泉水瓶來(lái)裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少克醬油？

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 第十五章單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，兩個(gè)電流表測(cè)量并聯(lián)電路中的電流，則燈L1和L2中的電流分別為_(kāi)_______A和________A。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練：?jiǎn)卧ｎ}六　物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究 題型：實(shí)驗(yàn)題

關(guān)心社會(huì)，關(guān)注民生，建設(shè)美麗中國(guó)，人人有責(zé)。每年冬天的大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難。小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是______(填“A”“B”或“C”)。這樣選擇的理由是_________。(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)

【測(cè)量數(shù)據(jù)】

在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③)。

【分析數(shù)據(jù)】

根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰_______(填“是”或“不是”)晶體。

【得出結(jié)論】

根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以________(填“提高”或“降低”)冰的熔點(diǎn)。

【拓展思維】

小亮通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：

(1)含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越_______(填“快”或“慢”)。

(2)小亮想起一件事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0 ℃，請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0 ℃的原因是___________(只要講出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練：?jiǎn)卧ｎ}(十)　探究凸透鏡成像 題型：選擇題

小明拿著凸透鏡在窗戶和墻壁之間移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)窗戶的像，墻壁、凸透鏡和窗戶的位置如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是( )。

A. 墻壁上出現(xiàn)的是正立、縮小的實(shí)像

B. 幻燈機(jī)是利用圖中所示的成像規(guī)律工作的

C. 向右移動(dòng)凸透鏡，在墻壁上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像

D. 用白紙擋住凸透鏡一半，不能看到窗戶完整的像

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練試卷：?jiǎn)卧ｎ}(一)　測(cè)量長(zhǎng)度的幾種特殊方法 題型：選擇題

身高160 cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，其中最接近真實(shí)值的是( A )。

A. 教室寬5臂展，約8 m(臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指指尖間的距離)

B. 教室長(zhǎng)10步幅，約30 m(步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離)

C. 課桌長(zhǎng)4拃，約2.8 m(拃：張開(kāi)手，拇指指尖到中指指尖之間的距離)

D. 物理課本厚1指寬，約10 cm

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練試卷：第二章章末復(fù)習(xí) 題型：選擇題

醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情，但人耳聽(tīng)不到它的聲音，這是因?yàn)? )。

A. 聲音的響度太大

B. 聲音的音調(diào)太低

C. 聲音的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍

D. 聲音的頻率太高，人不能覺(jué)察到

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程。

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持不變，此時(shí)溫度如右圖所示，讀數(shù)方法正確的是_______(填“A”“B”或“C”)，示數(shù)為_(kāi)______℃，該物質(zhì)是_________(填“晶體”或“非晶體”)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏________。

故

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)（粵教滬版）期中檢測(cè)卷 題型：選擇題

下列光現(xiàn)象中是由于光的直線傳播形成的是（ ）

A. B. C. D.

故

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同步練習(xí)冊(cè)答案