【題目】關(guān)于電阻，下列說法錯誤的是（ ）

A. 電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用

B. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)

C. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體中的電流成反比

D. 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與是否通電無關(guān)

【答案】C

【解析】

A. 電阻指的就是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，所以A是正確的；B. 導(dǎo)體電阻的大小和導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積都有關(guān)，所以B是正確的； C. 在電流一定時，導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓一定時，導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體中的電流成反比，所以C是錯誤的；D. 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身具有的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體是否通電是無關(guān)的，即使導(dǎo)體不同點，導(dǎo)體依然存在電阻，所以D是正確的。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平測物體質(zhì)量：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，將天平放在 上，再將 移至標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）圖乙中被測物體的質(zhì)量是　 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做俯臥撐運動的人可視為杠桿。如圖所示，一同學(xué)重500N，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升O.4m．某次測試中,他1min內(nèi)完成30次俯臥撐。求：

(1)將身體勻速撐起，雙手對地面的壓力。

(2)將身體撐起一次所做的功。

(3)該同學(xué)在lmin內(nèi)的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子彈是一種大規(guī)模殺傷性武器，在軍事戰(zhàn)略上對敵人有著極大的震懾力。它的原理就是核裂變，這里的“核”指的就是原子核，它是由帶正電的和不帶電的組成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空氣的密度約為1.29kg/m3，由此估算教室內(nèi)的空氣質(zhì)量，最接近的是

A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名學(xué)生在測量過程中忘了記錄單位，請為他填補(bǔ)完整

（1）課桌的高度是80_____；

（2）一個中學(xué)生步行速度為1______；

（3）1節(jié)課的時間是40_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是利用一個凸透鏡觀察螞蟻時的情形，所看到的像是（　　）

A.虛像，且螞蟻離透鏡的距離大于透鏡的焦距
B.虛像，且螞蟻離透鏡的距離小于透鏡的焦距
C.實像，且螞蟻離透鏡的距離大于透鏡的焦距
D.實像，且螞蟻離透鏡的距離小于透鏡的焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.

(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).

(2)小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________.(只填序號)

A.電流表斷路 B.R斷路 C.R短路

(3)排除故障后，小明將5 Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5 V，電流表示數(shù)(如圖乙所示)為_________A.

(4)小明再分別換接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)實驗，得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論；保持電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成______比.

(5)小麗在做此實驗時，每次只更換電阻，測得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是__________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

B. 加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

C. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

D. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

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