【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，能用光的直線(xiàn)傳播原理解釋的是

A. 蠟燭的倒影 B. 拱橋的倒影

C. 水中的魚(yú)影 D. 鏡中的花影

【答案】A

【解析】

解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：

①在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的；

②當(dāng)光照射到兩種物質(zhì)界面上時(shí)，有一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象是光的反射，由光的反射形成的現(xiàn)象有：平面鏡成像、水中倒影等；

③當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，這是光的折射，由光的折射形成的現(xiàn)象有：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺、彩虹、透鏡成像等。

A、蠟燭的倒影是光的直線(xiàn)傳播形成的，符合題意。

B、看見(jiàn)水中的拱橋?qū)儆谄矫骁R成像，平面鏡成像是一種光的反射現(xiàn)象，不合題意。

C、看到水中的魚(yú)是一種光的折射現(xiàn)象，看到的是魚(yú)的虛像。不合題意。

D、鏡中花，屬于平面鏡成像，平面鏡成像是一種光的反射現(xiàn)象，不合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究通電螺線(xiàn)管周?chē)煌恢玫拇艌?chǎng)強(qiáng)弱，某小組同學(xué)將通電螺線(xiàn)管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn)在不同位置處鐵屑的分布不同，鐵屑的疏密表示了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。他們選取通電螺線(xiàn)管兩端對(duì)稱(chēng)的A、B、C、D、E和F六個(gè)區(qū)域，如圖（a）所示，為便于觀察，如圖（b）所示為放大的這六個(gè)區(qū)域的鐵屑分布情況。

① 分析比較如圖（b）__________可知：在通電螺線(xiàn)管周?chē)�，距離螺線(xiàn)管兩端越遠(yuǎn)磁場(chǎng)越弱。

② 分析比較如圖（b）A、F或B、E或C、D可知：___________。

③ 為了形象直觀地描述磁場(chǎng)，人們按照鐵屑的排列在磁場(chǎng)中畫(huà)出一條條帶箭頭的假象曲線(xiàn)，這樣的曲線(xiàn)叫做磁感線(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所給磁感線(xiàn)的概念和上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)強(qiáng)弱和磁感線(xiàn)分布之間的關(guān)系：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的

B. 實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)

C. 為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D. 要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，完全相同的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2（且R1 >R2）、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、以及導(dǎo)線(xiàn)。小亮將它們連成如圖所示的電路，用來(lái)探究：電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）小亮實(shí)驗(yàn)前要在燒瓶?jī)?nèi)裝入_____相等和初溫相同的煤油。

（2）實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量無(wú)法直接測(cè)量，而是利用煤油的溫度變化量來(lái)表示，這種物理學(xué)研究方法為（____）

A．控制變量法 B．等效替代法 C．放大法 D．轉(zhuǎn)換法

（3）在以下實(shí)例中與（2）中研究方法相同的是（____）

A. 借助水壓學(xué)習(xí)電壓

B. 借助磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng)

C. 借助電動(dòng)機(jī)提升重物的高度判斷電流做功多少

D 借助驗(yàn)電器兩金屬箔片張開(kāi)角度判斷物體帶電多少

（4）閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，他觀察到A溫度計(jì)升高的溫度比B溫度計(jì)升高的溫度多。由此可以得出：電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量和____大小有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個(gè)定值電阻，電源電壓恒為3V。

（1）閉合開(kāi)關(guān)接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，故障是_____。

（2）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)選用4Ω的電阻時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示；以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_____V，同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)做出了如圖所示的I﹣R圖象，由此得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm。室外機(jī)的重力為300N，恰好作用在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>_____N（支架重力不計(jì)）。為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_____墻壁。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】表是一臺(tái)常用的電熱飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)，如圖是它的電路原理圖，它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)。

水桶容量

20L

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

440W

保溫功率

40W

（1）請(qǐng)說(shuō)明溫控開(kāi)關(guān)S接通時(shí)，飲水機(jī)是處于加熱狀態(tài)還是處于保溫狀態(tài)？

（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？

（3）晚上，由于是用電高峰期，該電熱飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V，若它的電阻不變，加熱效率為80%，求將滿(mǎn)熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要多長(zhǎng)時(shí)間？（已知水的密度為1.0×103kg/m3，比熱容是4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線(xiàn)管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）增大通電螺線(xiàn)管的電流，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

通電螺旋管中有無(wú)鐵芯

無(wú)鐵芯

有鐵芯

線(xiàn)圈匝數(shù)

50匝

50匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大頭針的最多數(shù)目/枚

0

0

0

3

5

8

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無(wú)鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有吸引起大頭針，那么通電螺線(xiàn)管到底有沒(méi)有磁性呢？他們通過(guò)其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是_____。（寫(xiě)出一種即可）

（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問(wèn)題：“當(dāng)線(xiàn)圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線(xiàn)管的磁性強(qiáng)弱是否還與線(xiàn)圈內(nèi)的鐵芯大小（粗細(xì)）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫(xiě)出你驗(yàn)證猜想的簡(jiǎn)要操作方案：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時(shí)，可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)。為了防止溫度過(guò)高，用一個(gè)PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián)，R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S指向1位置時(shí)，電吹風(fēng)吹 風(fēng)；

（2）該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，其溫度基本恒定在200℃左右，當(dāng)它的溫度繼續(xù)升高時(shí)，R0的電阻將 ，電熱絲的發(fā)熱功率將 ；（兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）

（3）該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案