九年級(jí)的男同學(xué)舉行爬樓比賽,看看誰的功率大.要測(cè)出某同學(xué)爬樓的功率.
(1)還需要的測(cè)量工具是:
臺(tái)秤、刻度尺、秒表
臺(tái)秤、刻度尺、秒表

(2)請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格.
分析:上樓就是克服自身重力做功,功等于自身重力和樓高的乘積;根據(jù)P=
W
t
=
Gh
t
=
mgh
t
可知,要測(cè)某同學(xué)爬樓的功率,需要測(cè)量該同學(xué)的質(zhì)量、上樓的高度、登上樓的時(shí)間,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)P=
W
t
=
Gh
t
=
mgh
t
可知:
測(cè)量時(shí),需要臺(tái)秤測(cè)量該同學(xué)的質(zhì)量m、用刻度尺測(cè)量爬樓時(shí)樓層的豎直高度h,用秒表測(cè)量上樓所用的時(shí)間t;
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格應(yīng)包含:質(zhì)量、樓高、上樓時(shí)間、功率,如下表所示:
同學(xué)的質(zhì)量m/kg 上樓的高度h/m 上樓所用的時(shí)間t/s 上樓的功率P/W
       
故答案為:
(1)臺(tái)秤、刻度尺、秒表;
(2)表格如上所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵是明白實(shí)驗(yàn)的原理;體現(xiàn)了學(xué)有所用,理論聯(lián)系實(shí)際的新理念.
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九年級(jí)二班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽,看看誰的功率大,要測(cè)出某同學(xué)爬樓的功率
(1)已測(cè)出了這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量m,還需要測(cè)出的物理量是
 

(2)還需要的測(cè)量工具是
 

(3)由測(cè)得的物理量,計(jì)算爬樓功率的表達(dá)式為
 

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九年級(jí)二班的男同學(xué)舉行爬桿比賽如圖所示,看看誰的功率大.要測(cè)出某同學(xué)爬桿的功率:

(1)已測(cè)出了這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量m,還需要測(cè)出的物理量是:________________.

(2)還需要的測(cè)量工具是:________________.

(3)由測(cè)得的物理量,計(jì)算爬桿功率的表達(dá)式為________.

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九年級(jí)二班的男同學(xué)舉行爬樓比賽,看看誰的功率大.要測(cè)出某同學(xué)的爬樓功率:

(1)已測(cè)出了這位同學(xué)的質(zhì)量m,還需要測(cè)出的物理量是:_______________.

(2)還需要的測(cè)量工具是:_________________.

(3)由測(cè)得的物理量,計(jì)算爬樓功率的表達(dá)式為:_______________

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

九年級(jí)的男同學(xué)舉行爬樓比賽,看看誰的功率大.要測(cè)出某同學(xué)爬樓的功率.
(1)還需要的測(cè)量工具是:________.
(2)請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格.

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