給你如圖所示的器材，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電學(xué)元件連接起來（導(dǎo)線不能交叉），設(shè)計(jì)一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器，要求：正常情況下燈亮，鈴不響，溫度升高到一定程度時(shí)，鈴響，燈不亮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)八年級上學(xué)期期末考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，為研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ON是法線，AO是入射光線，甲圖中F屏上可以看到反射光線，而乙圖中F屏上則看不到，這一現(xiàn)象說明 。

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科目：初中物理 來源：2017屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖。

（1）A圖是為了測量物體的 力的大��；C圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)比A圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù) （填“大”或“小”），通過兩次讀數(shù)差可以求出 的大小，就可以得出結(jié)論。

（2）圖示的實(shí)驗(yàn)步驟有疏漏，正確的做法是在B圖所示的步驟之前，先用彈簧測力計(jì)測出 的重力大小。

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科目：初中物理 來源：2017屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)重500N的箱子放在水平地面上，一個(gè)小孩用100N的水平拉力將箱子勻速移動(dòng)5m，另一個(gè)大人把這個(gè)箱子舉高2m，下列說法中正確的是： （ ）

A．小孩做的功多 B．大人做的功多

C．他們做的功一樣多 D．無法比較

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科目：初中物理 來源：2017屆河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是小明家電熱水壺的銘牌。

求：（1）電熱水壺正常工作時(shí)的電阻。

（2）將1kg水從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量。

（3）要放出這些熱量，電熱水壺正常工作的時(shí)間。[不計(jì)熱量損失，c水＝4．2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源：2017屆河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，火警電話不斷，消防車?yán)押魢[而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮。根據(jù)學(xué)過的物理知識回答：

（1）“超負(fù)荷”是指電路中的 過大（選填“電流”或“電阻”）。

（2）引起家庭電路中電流過大的原因是 。

（3）一但發(fā)現(xiàn)電路起火，要先 ，再救火。

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科目：初中物理 來源：2017屆河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示電路中，電源電壓為12V，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象。則下列說法正確的是： （ ）

A．當(dāng)電流為0．2A時(shí)，變阻器的功率最小

B．當(dāng)電流為0．2A時(shí)，變阻器的滑片在a端

C．R1的電阻值是10Ω

D．滑片從a端滑到b端，變阻器兩端的電壓先變大后變小

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省句容市九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有兩只燈泡L1和L2，分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”字樣，若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下面說法正確的是

A．正常工作時(shí)，L1的電阻大于L2的電阻

B．將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí)，L1兩端的電壓大于L2兩端的電壓

C．將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí)，L2比L1亮

D．當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí)，通過L1的電流小于通過L2的電流

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

時(shí)間/min
 

0
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

9
 

溫度/℃
 

90
 

92
 

94
 

96
 

98
 

99
 

99
 

99
 

99
 

99
 

（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中 是水沸騰前的情況，圖中 是水沸騰時(shí)的情況；

（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為 ℃，水在沸騰過程中溫度 ．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（3）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是 。

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