科目:初中物理 來源:遼寧省大石橋市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型:填空題
如圖所示,R0為定值電阻,閉合開關后,當滑片P在滑動變阻器的某兩點之間滑動時,電流表的示數變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數變化范圍是3~6V.定值電阻R0與滑動變阻器的連接方式為 聯(lián);R0的阻值為 Ω,電源電壓為 V,當電流表的示數為0.5 A時,滑動變阻器消耗的電功率是 W.
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科目:初中物理 來源:八年級物理(人教版)上新編同步練習:2.4噪聲的危害和控制 題型:選擇題
下列屬于噪聲的是( )。
A. 上課時,學校的大喇叭里傳出了優(yōu)美的歌聲
B. 上課時,老師的講話聲
C. 音樂廳里演奏的交響樂聲
D. 舞臺上口技演員模仿的風雨聲
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科目:初中物理 來源:八年級物理(人教版)上新編同步練習:2.1聲音的產生與傳播 題型:實驗題
課堂上,老師給同學們做了如圖所示的兩個聲學實驗,圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。當用手撥動其伸出桌外的一端時,鋼尺發(fā)出聲音。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可聽到清脆的鈴聲;當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時,我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小。這兩個實驗能說明聲音的傳播需要介質的是_____實驗(填“甲”或 “乙”)。另一個實驗說明:_________________________________________。
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科目:初中物理 來源:八年級物理(人教版)上新編同步練習:2.1聲音的產生與傳播 題型:選擇題
下列關于聲音產生的現(xiàn)象的描述,正確的是( )。
A. 物體發(fā)聲是靠敲打實現(xiàn)的
B. 一切聲源都在振動
C. 物體振動停止后,聲音立即消失
D. 只有固體才能發(fā)聲
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科目:初中物理 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.3 運動的快慢 題型:選擇題
寓言《龜兔賽跑》大家都很熟悉。寓言中的白兔驕傲自大,在比賽途中睡了一大覺,醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜已快到終點了。而烏龜在整個比賽過程中始終堅持不懈,即使在落后的情況下也毫不氣餒,最終取得了勝利,則整個過程中 ( )
A. 白兔始終跑得比烏龜快 B. 烏龜始終跑得比白兔快
C. 白兔的平均速度大 D. 烏龜的平均速度大
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科目:初中物理 來源:福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練:1.3 運動的快慢 題型:填空題
我們通常用___________來反映物體在整個運動過程中的快慢程度,用________來反映物體在運動過程中的某一時刻或某一位置時的快慢程度。(選填“瞬時速度”或“平均速度”)
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科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級物理上冊期末達標檢測卷 題型:實驗題
小文和小紅想測石塊的密度,器材有:天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經過思考,進行下面的操作:
(1)小文把天平放在水平桌面上,調節(jié)平衡螺母,使天平平衡。小紅認為此操作有誤,錯誤是________。
(2)用調節(jié)好的天平稱石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則石塊的質量為________g。
(3)為了測石塊體積,他們進行了如圖乙所示的實驗操作:
a.燒杯中裝有適量的水,標記好水面的位置,測得燒杯和水的總質量為103 g。
b.將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使水面恰好在標記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為145 g。
c.通過計算,石塊的密度為________kg/m3。
(4)實驗結束后,他們進行討論:若b操作中倒出水后,水面還高于標記處,這樣的情況下測出的密度值將________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源:河北省石家莊市欒城區(qū)2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向_____調節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量_____.
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛_____個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿_____(選填“能”、或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉動b位置時,其示數大小將_____.
故
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