精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

小汽車的前窗玻璃是傾斜的，車內乘客經玻璃反射成的像在車的 （正前方/下方/上方），而路上行人是不可能出現(xiàn)在這里的，司機不容易產生錯覺，可以將車內乘客的 與路人區(qū)分開來．大型客車較大，前窗離地面比小汽車高，即使前窗豎直裝， 是與窗同高的，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個高度，司機也不會產生錯覺．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宿遷現(xiàn)代實驗學校初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示．在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據(jù)所學知道回答下列問題．

（1）實驗前應首先調節(jié)蠟燭的焰心、 、光屏的中心，在同一高度．

（2）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、 的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（3）在實驗（2）的基礎上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰 的 實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（4）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側通過透鏡可以看到一個清晰的 （選填“倒立”或“正立”）的像．利用這種成像規(guī)律可制成 鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點共運動了 cm的路程，小球從B點到F點的平均速度為 m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（ ）

A．

手影

B．

水面“折”枝

C．

鏡中花

D．

放大鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“某固體熔化時溫度與時間的關系”實驗中，實驗裝置如圖甲所示：

（1）酒精燈不直接給試管加熱，而要通過“水浴法”加熱，目的是 ．

（2）試管中的固體最好是顆粒大點好還是小點好？ ．

（3）根據(jù)正確實驗獲得的信息，畫出該固體熔化時溫度與時間的關系圖象如圖乙所示．從圖象中可看出，該固體是 （晶體/非晶體），t1到t2時間段內，該物質處于 （固態(tài)/液體/固液共存狀態(tài)）．

（4）如果該物體開始熔化，還沒熔化完時，把試管從“水浴”中取出，則固體 （繼續(xù)熔化/停止熔化）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按圖所示方法讀數(shù)，正確的是 ，水的溫度是 ℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

驗鈔機發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等．對于它們發(fā)出的“光”，下列說法中正確的是（ ）

A．驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線

B．驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線

C．驗鈔機發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線

D．驗鈔機發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆內蒙古包鋼三中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V 0.25A”字樣，電源電壓為1.5V的干電池串聯(lián)而成．則下列說法中不正確的是（ ）

A．S閉合后L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B．S閉合后電路將發(fā)生短路

C．若將導線M接到接線柱A上L1、L2兩端電壓均為3V

D．若將導線M從接線柱B改接到接線柱 C上通過L1、L2的電流為0.25A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆湖南省衡陽市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 這個物理量來描述．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案