【題目】中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界。超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂?/span>________；人耳聽不見超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于________Hz．

【答案】 能量 20000

【解析】超聲波能將水打散而形成白霧，說明超聲波具有能量；人的聽覺頻率范圍：20Hz—20000Hz，超聲波的頻率大于20000Hz，所以人耳不能聽到超聲波。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于 鏡，一般都是 （選填“豎直”或“傾斜”）安裝的，這是為了使車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 （上/下）方，因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力__．

（2）當(dāng)小卡片靜止時(shí)，將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_____（能或不能）平衡，該步驟是為了探究____________________的兩個(gè)力能否平衡。

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是__．

（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作．下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（ ）
A.舉啞鈴
B.跳繩
C.踢毽子
D.拉彈簧拉力器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤，它可以測(cè)量物體的重力。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí)，從左邊刻度(單位為牛頓)可以測(cè)出物體重力的大小，從右邊刻度(單位為克)可以測(cè)出物體在地球上的質(zhì)量近似值；如果把該彈簧秤拿到月球上使用（已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一），則刻度的重新標(biāo)法應(yīng)該是：左右兩邊刻度線不變，左邊刻度線對(duì)應(yīng)的數(shù)值為______，右邊刻度線對(duì)應(yīng)的數(shù)值為______。（選填“原值不變”、“原值的六倍”、“原值的六分之一”）；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年的春晚王菲演唱時(shí)有“破音”現(xiàn)象。所謂“破音”是指人情緒緊張發(fā)生的呼吸較沉重、聲音沙啞、高音刺耳等現(xiàn)象。從物理學(xué)角度看，“聲音沙啞”、“高音刺耳”指的是聲音的哪些特性發(fā)生了變化（　�。�

A. 音調(diào)和響度 B. 音色和音調(diào)

C. 響度和音色 D. 音調(diào)、響度和音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽光，在距離凸透鏡20 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若她用此凸透鏡來觀察地圖上較小的字。則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)( )

A. 小于20 cm B. 大于20 cm小于40 cm

C. 等于40 cm D. 大于40 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天更容易聞到各種氣味，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是________________。

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0=____________cm。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?

答：應(yīng)對(duì)___________（填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答：___________。

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡要寫出你的判斷依據(jù)：__________________。

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