4．下列溫度最接近23℃的是（　�。�
A．讓人感覺溫暖舒適的房間溫度B．健康成年人的體溫
C．冰水混合物的溫度D．東臺(tái)地區(qū)冬季最低氣溫

分析 此題考查我們對(duì)常見物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識(shí)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)溫度單位攝氏度的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)．

解答 解：
A、B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，感覺舒適的溫度在23℃左右．故A符合實(shí)際，B不符合實(shí)際；
C、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃．故C不符合實(shí)際；
D、東臺(tái)地區(qū)冬季氣溫不是很低，但最低氣溫遠(yuǎn)低于23℃．故D不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè)，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路，若只需要燈L1亮，則需要閉合開關(guān)S2；要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S3；不能同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列物態(tài)變化屬于放熱的是（　　）
A．白雪融化B．冰凍的衣服變干
C．陽光下露珠變小D．冬天樹枝上形成霧凇

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在研究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（　�。�
A．電流表讀數(shù)的不正確B．燈泡L1和L2型號(hào)不同
C．導(dǎo)線有電阻D．燈泡L1和L2在電路中的位置不同

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長度/cm橫截面積/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅1001.02
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與琴弦長短的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？能（能/不能）．
（2）小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選A、B、C（填寫編號(hào)）的琴弦．
（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫出它的長度為80cm和橫截面積1.02mm2．
（4）在評(píng)估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根（兩根/三根） 琴弦實(shí)驗(yàn)較合理．理由：實(shí)驗(yàn)次數(shù)較多，得出的結(jié)論具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，小明對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：下面是小明的實(shí)驗(yàn)過程：
①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把聲源放到一個(gè)盒子里，將衣服蓋在鐘上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲，
記下此時(shí)人離盒子的距離；
③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如下表的數(shù)據(jù)．
材  料衣  服報(bào)  紙平裝書塑料袋襪  子
聽不見鐘聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2
請(qǐng)你回答問題：
（1）現(xiàn)在有一只音叉和一只鬧鐘，請(qǐng)你幫小明選擇一個(gè)合適的做聲源，你的選擇是鬧鐘，另一個(gè)不選的理由是音叉響度不能保證每次都相同．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)橐m子、衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一場(chǎng)大雪后，地面上出現(xiàn)了一層厚厚的積雪．某同學(xué)設(shè)計(jì)了根據(jù)雪地上的腳印深度進(jìn)行粗略測(cè)量積雪密度的方法：利用一塊平整地面上的積雪．用腳垂直向下踩在雪上，形成一個(gè)向下凹的腳印．如圖所示，腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，已知冰的密度為ρ冰．測(cè)出積雪原來的厚度為H，用腳踩后在雪上形成腳印的深度為h．雪的密度表達(dá)式式ρ雪=ρ=$\frac{（H-h）{ρ}_{冰}}{H}$．（用H、h、ρ冰表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．校運(yùn)會(huì)同學(xué)們進(jìn)行百米賽跑時(shí)，為什么終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是看到發(fā)令槍冒出的白煙開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲后再計(jì)時(shí)？
光在空氣中的傳播速度是3×108m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，可見由于光比聲音的傳播速度大的多，所以通過相同的路程光用的時(shí)間比聲音少的多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
序號(hào)動(dòng)滑物重
G動(dòng)/N		物重
G/N		物體上升的
資*源%庫高度h/cm		繩端受到的拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.51100.63055.6
20.52101.03066.7
30.54101.830
（1）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升，在測(cè)量繩端所受的拉   力 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升（選填“保持靜止”或“勻速上升”） 狀態(tài)，若用選項(xiàng)中的另一種方式拉彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)出的機(jī)械效率偏高（選填“高”或者“低”）．
（2）第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力做功為1.8J，滑輪組的機(jī)械效率為74.1%
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：
①隨著物重的增大，額外功變大（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因可能是服摩擦做功更多．
②分析表中的數(shù)據(jù)可知，要提高同一滑輪組機(jī)械效率，可以采取增加提起的物重或減輕動(dòng)滑輪重的措施．

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同步練習(xí)冊(cè)答案