【題目】冬天,用嘴對手呵氣,手會暖和,這是用____________的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實質(zhì)是內(nèi)能在物體之間________________。兩手摩擦也能使手暖和,這是用_________的方法增加手的內(nèi)能,在這過程中, _________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

【答案】熱傳遞發(fā)生轉(zhuǎn)移做功機械

【解析】

對兩手呵氣，手會感到暖和，這是能量的轉(zhuǎn)移，即利用熱傳遞改變了手的內(nèi)能；

兩手互相搓搓，手也會感到暖和，機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，這是通過做功改變了手的內(nèi)能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開口的塑料瓶底部有一個小孔，瓶中加水后，水從小孔射出，水越多，水流射得越遠，這說明 ， 若蓋上瓶蓋并擰緊，過一會兒水便停止，從小孔射出，這是因為的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究通過導體的電流時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖象．對此作出的判斷中，錯誤的是

A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比

B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比

C. 將它們串連接入到同一電路中時，通過R1的電流較小

D. 將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時，通過干路的電流大約是0.46A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離．對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（ ）

A.圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用
B.圖乙：因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒推動箱子
C.圖乙：因為小夏對箱子施加了力，所以小夏對箱子做了功
D.圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）利用如圖所示的器材，能完成的實驗是（ ）
A.探究壓力作用效果與受力面積的關系
B.準確地測量液體壓強的大小
C.探究連通器的特點
D.證明大氣壓強的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將實心正方體木塊輕輕地放入已側(cè)傾放置且水已滿的大燒杯內(nèi)，待木塊靜止時，從杯中溢出75g水．該木塊質(zhì)地均勻，邊長為5cm，木塊吸收的水忽略不計，g取10N/kg．求：

（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊排開水的體積；
（3）木塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“推斷物體不受力時的運動”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____（選填“相等”或“不相等”）。

（2）實驗中是通過改變水平面的________來改變小車所受阻力大小的。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）。

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為____時，它將做勻速直線運動。

（5）本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小____（選填“相等”或“不相等”）。

（6）通過上面的探究后，再思考如圖乙所示的問題，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>_______（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛重1×104N 的汽車在水平路面勻速運動，所受阻力為920N，汽車牽引力的功率為9.2kW，其汽油發(fā)動機效率為20%（汽油熱值是4.6×107J/kg）．若汽車運動100s，求：

（1）牽引力做了多少功？

（2）汽車通過的距離多長？

（3）發(fā)動機消耗汽油質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工地上用如圖所示的卷揚機和滑輪組從豎直深井中提取泥土．將一筐泥土以0.3m/s的速度豎直向上勻速提升6m，卷揚機對繩的拉力F為100N，此時滑輪組的機械效率為80%．不計繩重與軸摩擦，求：

（1）拉力F做功的功率；
（2）拉力F所做的有用功．
（3）滑輪組中動滑輪受到的重力．

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