（3分）“我不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過像在海灘上玩耍的男孩，…而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大�！保@是以下哪位科學(xué)家對(duì)自己成就謙遜的說法．（ ）

A．牛頓 B．伽利略 C．歐姆 D．焦耳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實(shí)物圖。

（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來(lái)。

（2）如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是（ ）

A．電流表的正、負(fù)接線柱接反

B.電壓表的量程選小了

C．電阻R發(fā)生了短路

D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，若將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，此時(shí)測(cè)得的Rx=____Ω。

（5）此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示．是一個(gè)磁信息閱讀器．只要將磁卡刷過，檢測(cè)頭中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．便能得到相應(yīng)的信息．以下電器件中工作原理與此相似的是

A.揚(yáng)聲器 B．電磁繼電器 C．發(fā)電機(jī) D．電鈴

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北隨州卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（3分）隨州某初中學(xué)校物理小組幫地理老師解決了一個(gè)難題，地球儀缺乏地磁仿真功能，物理小組在地球儀內(nèi)部“暗藏機(jī)關(guān)”．如圖，一節(jié)電池，一個(gè)開關(guān)，一個(gè)供繞線的紙筒，一段電阻絲．畫出幾匝繞線，在紙筒兩端標(biāo)上磁極，并在地球儀外部畫一條磁感線．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北隨州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（3分）如圖所示的做法符合安全用電原則的是（ ）

A.試電筆的握法

B.發(fā)生觸電事故時(shí)要立即斷開

C．電源電燈和開關(guān)的連接

D．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是小麗用伏安法“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，電路連接不完整，請(qǐng)你幫助她完成以下實(shí)驗(yàn)。

（1）連接電路前，開關(guān)必須是 的；滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)節(jié)到 的位置（填“最大值”或“最小值”）。

（2）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮．（連線不能交叉）；

（3）小麗連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的原因可能是 。

（4）電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（5）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω（保留一位小數(shù)），測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓和通過的電流越大時(shí)，小燈泡的電阻越大，原因是：小燈泡燈絲的電阻受 的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）物理（解析版） 題型：填空題

興趣小組的同學(xué)將一立方體木塊放入水中，有的體積露出水面，則木塊的密度是 kg/m3。（水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州六盤水卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是 ．

（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．

（3）接下來(lái)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡像蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西欽州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A．小車通過s1的平均速度最大

B．小車通過s2的平均速度最大

C．小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度

D．小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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