B
分析：估測是一種科學(xué)的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識積累解答此題．
解答：A、課本長度約26cm，與題中數(shù)據(jù)不相符，不符合題意；
B、中學(xué)生的身高約160cm，與題中數(shù)據(jù)相符，符合題意；
C、鉛筆的長度約16cm，與題中數(shù)據(jù)不相符，不符合題意；
D、鉛筆盒的長度約17cm，與題中數(shù)據(jù)不相符，不符合題意．
故選B．
點評：本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)的認(rèn)識，估測的題目，要求學(xué)生對相關(guān)物理量的數(shù)據(jù)有一個明確的概念，多注意日常積累，培養(yǎng)自己的估測能力．
