在學(xué)校運(yùn)動會中測量跳高成績時(shí)，應(yīng)選取合適的測量工具是 (    )

   A.分度值是1cm、量程為5m的皮卷尺    B．分度值是1mm的1.5m鋼卷尺

   C分度值是1mm的米尺           D．自制一根分度值是1cm、量程為3m的硬桿長尺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)．

【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指(圖2－2－24甲)，看到手指________的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙)，看到房屋________的像．(填“放大”、“等大”或“縮小”)

圖2－2－24

他問：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與________________有關(guān)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明在圖2－2－25所示的光具座上，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

圖2－2－25

物體到凸透鏡的距離/cm

光屏上的像到凸透鏡的距離/cm

光屏上像的大小

40

13.5

縮小

30

15

縮小

20

20

等大

15

30

放大

10

光屏上沒有像

x k b 1 . c o m

8

光屏上沒有像

【結(jié)論與應(yīng)用】

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越________．

 (2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)同學(xué)，同時(shí)還應(yīng)________(填“增長”、“縮短”或“不改變”)照相機(jī)的暗箱長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖6－1－12甲所示；圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況．由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為__________g，10枚硬幣的體積為________mL.所測硬幣材料的密度為________kg/m3.

圖6－1－12

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于足球受力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是(　　)　

A．足球只有受力才能運(yùn)動

B．足球受平衡力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

C．足球的運(yùn)動狀態(tài)改變，不一定受力

D．足球踢出后繼續(xù)運(yùn)動，是由于足球具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖象如圖6－2－20所示，由圖象可知：運(yùn)動速度相同的小車是________和________；經(jīng)過5　s，跑在最前面的小車是________．

圖6－2－20

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動，它們的s-t圖象分別如圖4（A）和（B）所示。則下列說法正確的是 （　　）


A．甲車速度小于乙車速度 B．甲車速度是4米/秒

C．甲車運(yùn)動4秒后路程是1.5米 D．10秒兩車相距3米

圖4


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科目：初中物理 來源： 題型：


十字路口紅綠燈設(shè)置的時(shí)間長短中包含著許多科學(xué)道理。

 (1) 行人在交通路口過馬路時(shí)，應(yīng)注意觀察綠燈的剩余時(shí)間，否則有可能被“困”在路中央。若綠燈倒計(jì)時(shí)還剩5秒，此時(shí)行人要沿斑馬線穿過寬為20米的馬路，則速度至少多大才能安全通過?

(2) 紅綠燈設(shè)置時(shí)間的長短需要考慮的因素很多，下列因素中需要考慮的是 (   )。

 A．車流量    B．道路寬度    C人流量    D．時(shí)間段

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科目：初中物理 來源： 題型：


把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（　�。�

　

A．

7.5cm

B．

12.5cm

C．

4.5cm

D．

10cm

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于　_________　。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　______　。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在　_________　（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是　_________　。

（5）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小芳應(yīng)該進(jìn)行的操作是：　_________　。

平板玻璃
 

紙板
 

放置處
 

　　　　　　　   圖12

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