【題目】冰糖葫蘆是小朋友喜愛的零食，制作時(shí)，先將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將適量的白糖放入鍋中加熱，待白糖________（物態(tài)變化名稱）成液態(tài)的糖漿，再在山楂上蘸上糖漿，等糖漿________（選填“吸收”或“放出”）熱量________（物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，這樣就做好了冰糖葫蘆．

【答案】 熔化 放出 凝固

【解析】加熱讓白糖變成糖漿，即由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這是熔化過程，該過程是吸熱的；在山楂上蘸上糖漿，等糖漿放出熱量凝固成固態(tài)，這樣就做好了冰糖葫蘆。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公元前300多年前,古希臘的學(xué)者亞里斯多德認(rèn)為“從高空落下的物體，重的比輕的落得快！”2000多年來，人們對(duì)亞里斯多德的話都深信不疑。16世紀(jì)末伽利略對(duì)這位學(xué)者的話產(chǎn)生了懷疑，有不少的人諷刺嘲笑伽利略的無知與輕狂，伽利略便下決心在比薩斜塔上進(jìn)行公開的實(shí)驗(yàn)。伽利略登上斜塔，一手拿著一個(gè)10磅鐵球，一手拿著一個(gè)1磅的鐵球，喊了一聲“請(qǐng)各位注意”兩手一松，兩球同時(shí)落地。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果讓原來迷信亞里斯多德的人目瞪口呆！

（1）閱讀后，你認(rèn)為最深的一點(diǎn)體會(huì)是什么？

（2）根據(jù)你的感受，你認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣去作？

（3）兩個(gè)同學(xué)在探究“速度的變化”時(shí)分別讓一只木球和一只羽毛球同時(shí)從三樓某處自由下落，結(jié)果是木球先落地。誰的平均速度大？你能分析一下原因嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用一根彈簧制做彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：

⑴若該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是10N，請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪钌虾线m的數(shù)據(jù)。

⑵分析表中這些數(shù)據(jù)，你可以得到的一個(gè)結(jié)論是：________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)中學(xué)生的一些數(shù)據(jù)合理的是

A.質(zhì)量1000gB.體溫36.8 ℃C.身高170mmD.步行速度1km/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《沁園春·雪》是無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東創(chuàng)作的一首詞。“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！� 其中詩句涉及到的物態(tài)變化是_____、_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用連線表示的是物理知識(shí)與它們?cè)谏钪袑?shí)例的聯(lián)系，其中正確的是

A.質(zhì)量——玉兔號(hào)從地球到月球質(zhì)量變小

B.壓強(qiáng)——潛水艇潛水越深所受壓強(qiáng)越大

C.慣性現(xiàn)象——蘋果從樹上由靜止落下,下落時(shí)速度越來越快

D.聲音——隔音墻是在聲源處減弱噪聲的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在室外聽到室內(nèi)傳來的音樂聲，馬上判斷是鋼琴聲，判斷的主要依據(jù)是

A.音調(diào)B.音色C.響度D.傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日晚8時(shí)，新中國閱兵史上最大規(guī)模軍樂團(tuán)——由1300余名官兵組成的中國人民解放軍聯(lián)合軍樂團(tuán)亮相國慶70周年慶�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。莊嚴(yán)的號(hào)角聲，來自于演奏員的號(hào)角內(nèi)空氣的_________，號(hào)角聲通過_________傳播給觀眾。觀眾通過不同樂器的_________的不同，能辨別出不同樂器的聲音。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)．則下列說法正確的是（ ）

A．蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像

B．蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立放大的實(shí)像

C．將蠟燭從C移動(dòng)到B的過程中，所成像逐漸增大

D．將蠟燭從B移動(dòng)到A的過程中，所成像逐漸減小

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