按要求作出圖形

(1)根據(jù)下圖中甲和乙中的入射光線(xiàn)或折射光線(xiàn),分別作出相應(yīng)的折射光線(xiàn)或入射光線(xiàn)。

(2)如圖丙所示,小聰通過(guò)一平面鏡看到小貓要偷吃小魚(yú)。圖中畫(huà)出了入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn),但未標(biāo)出光的傳播方向。請(qǐng)你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚(yú)吃時(shí)的光的傳播方向,并根據(jù)光的反射規(guī)律畫(huà)出平面鏡。

圖丙

(3)一條光線(xiàn)照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線(xiàn)經(jīng)水面折射后的光線(xiàn)如圖丁所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的大致方向。

圖丁

 

【答案】

【解析】

試題分析:(1)對(duì)于凹透鏡,平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn);過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變;對(duì)于凸透鏡,通過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.如圖所示:

(2)根據(jù)光的反射定律,首先做入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的角平分線(xiàn)即法線(xiàn).然后做法線(xiàn)的垂線(xiàn)即鏡面的位置.如圖所示.

(3)光由空氣斜射進(jìn)入液體中時(shí),折射光線(xiàn)向靠近法線(xiàn)方向偏折,根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出入射光線(xiàn).由光的反射定律的內(nèi)容,首先過(guò)入射點(diǎn)畫(huà)出法線(xiàn),法線(xiàn)與界面垂直(虛線(xiàn)),根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線(xiàn);

如圖所示

考點(diǎn):透鏡對(duì)光的折射、光的反射、折射。

點(diǎn)評(píng):(1)凸透鏡三條特殊光線(xiàn)的作圖:①通過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.

凹透鏡三條特殊光線(xiàn)的作圖:①延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.

(2)此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用,要熟練掌握光的反射定律的內(nèi)容,并做到靈活運(yùn)用.

(3)在光路圖中,法線(xiàn)要畫(huà)成虛線(xiàn),如果能夠確定反射角,在光路圖中,一定要標(biāo)出反射角的度數(shù);畫(huà)折射光路時(shí),一定注意光從哪種介質(zhì)進(jìn)入哪種介質(zhì).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作出圖形
(1)小明同學(xué)用一根細(xì)線(xiàn)拴一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你在圖1畫(huà)出橡皮所受重力的示意圖.
(2)釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖如圖2所示,O為支點(diǎn),F(xiàn)1是手對(duì)魚(yú)竿的作用力,請(qǐng)畫(huà)出:①魚(yú)線(xiàn)對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的示意圖;②F1的力臂.
(3)請(qǐng)畫(huà)出圖3中光線(xiàn)從空氣斜射至水面上的反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn).
(4)某教師辦公室里有三盞燈,由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,其元件符號(hào)如圖4所示,請(qǐng)你將其連接成電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作出圖形
(1)如圖1所示,在O中填入電壓表、電流表符號(hào),使兩個(gè)小燈都能發(fā)光.
(2)如圖2所示是右側(cè)帶書(shū)柜的辦公桌(內(nèi)部裝滿(mǎn)了書(shū)),我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”.現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面.請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力F和這個(gè)力臂l,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn).
(3)如圖3所示,當(dāng)螺線(xiàn)管通電后,小磁針或磁極在圖中所示位置,請(qǐng)?jiān)诼菥(xiàn)管上畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn)環(huán)繞方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作出圖形
(1)圖1中,物體的長(zhǎng)度是
2.00
2.00
cm.
(2)重30牛的鉛球被投出后在空中飛行(如圖2).請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作出圖形
(1)試在如圖所示的圖中,畫(huà)出鐘表兩指針的像的位置.

(2)如圖所示,均勻鐵棒與地面成角傾斜著,在A端用一個(gè)最小的力拉住鐵棒使之靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最小的拉力F和鐵棒的重力力臂.

(3)一個(gè)盒子內(nèi)裝有三只相同的燈泡,燈泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四個(gè)接線(xiàn)柱,如圖所示.電源分別接AB、AC、CD時(shí)只有一只燈泡亮,且亮度相同;電源接BD時(shí)三只燈泡均亮,但高度較暗.試畫(huà)出盒內(nèi)的電路圖.

(4)根據(jù)如圖中小磁針的位置(涂色部分的磁極為N極),標(biāo)出甲、乙兩條磁鐵的N極和S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作出圖形
(1)如圖甲所示,均勻桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),在力F作用下靜止在水平位置,L為F的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出桿重力G示意圖和力F的方向.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙用連線(xiàn)的方式把圖中螺口燈泡與按鈕開(kāi)關(guān)正確接入電路.
(3)如圖丙所示,當(dāng)螺線(xiàn)管通電后,小磁針靜止在圖中所示位置,請(qǐng)?jiān)诼菥(xiàn)管上畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn)環(huán)繞方向.
(4)丁圖是火警自動(dòng)報(bào)警器的設(shè)計(jì)原理圖,雙金屬片在溫度升高時(shí)會(huì)向下彎曲,使控制電路斷開(kāi),此時(shí)電鈴發(fā)出報(bào)警聲,指示燈熄滅,請(qǐng)畫(huà)出連接的實(shí)物圖.
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