【題目】如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了轉(zhuǎn)換法,它是通過觀察_________,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到____的大小.從而可以推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做_________運(yùn)動(dòng).
【答案】 速度 木塊移動(dòng)的距離的長(zhǎng)短 速度 阻力 勻速直線
【解析】(1)甲實(shí)驗(yàn)中,同一鋼球的質(zhì)量不變,鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,則鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,目的是探究鋼球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來判斷鋼球動(dòng)能的大小,這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;
(2)讓小車從斜面的相同高度滑下,是為了使其具有相同的速度;需要觀察的是在粗糙程度不同的水平面上小車運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短,進(jìn)而判斷小車所受阻力的大小,可以推理出的結(jié)論是:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)速度;木塊被推動(dòng)的距離;(2)速度;阻力;勻速直線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_____(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率_____(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第2次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中繩端移動(dòng)距離s漏記,但仍然計(jì)算出第3次的機(jī)械效率η=_____(保留3位有效數(shù)字).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校新建成一個(gè)噴水池,在池底的中央安裝一只射燈.池內(nèi)無水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示.現(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則( )
A.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
B.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
C.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
D.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當(dāng)小鳥距水面3m時(shí),小鳥在水中的“倒影”是____ (填“實(shí)”或“虛”)像,它是由于光的________形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校要組織一次“比一比誰(shuí)上樓功率大”的比賽.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下一些方案:
①測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
②在爬樓的時(shí)間相同時(shí),只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
③在爬樓的高度相同時(shí),只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的時(shí)間,就可以進(jìn)行比較。
其中方案可行的是( )
A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖,從圖中可看出A燃料的熱值 B燃料的熱值(選填“大于”“小于”或“等于”),完全燃燒0.3m3的天然氣來加熱水箱中的水,放出的熱量是 J[該天然氣的熱值為3.0×107J/m3].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離,下列判斷正確的是( 。
A. 杠桿仍能平衡 B. 杠桿不能平衡,左端下沉
C. 杠桿不能平衡,右端下沉 D. 無法判斷
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