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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
正在發(fā)聲的物體叫做聲源。下面說(shuō)法正確的是
A.固體能發(fā)聲,液體和氣體不能發(fā)聲
B.固體和液體能發(fā)聲,氣體不能發(fā)聲
C.固體、液體和氣體都能發(fā)聲
D.氣體不能發(fā)聲,其原因是它沒(méi)有形狀
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖7所示,在早期的擊劍比賽中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員持劍擊中對(duì)方運(yùn)動(dòng)員的導(dǎo)電服,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員頭頂上的指示燈就會(huì)亮,則劍在擊中對(duì)手導(dǎo)電服時(shí)相當(dāng)于閉合了“開(kāi)關(guān)”,用S甲、S乙分別表示甲、乙運(yùn)動(dòng)員手中的劍,下列電路圖中能反映這一工作原理的是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖15所示,燒瓶?jī)?nèi)盛少量水,用塞子塞緊后,用打氣筒往瓶里打氣。當(dāng)塞子從瓶口跳起來(lái)時(shí),可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。這是由于瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹對(duì)外做功時(shí),內(nèi)能 ,(選填“增加”、“減少”或“不變”)溫度降低,使瓶?jī)?nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水滴。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗通過(guò)學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個(gè)阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時(shí),其等效電阻值為R串=R1+R2”,于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”。現(xiàn)有:一個(gè)兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個(gè)阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個(gè)開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干,請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)導(dǎo)體的說(shuō)法中正確的是
A.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
B.導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體就沒(méi)有電阻
C.同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍,通過(guò)它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變
D.導(dǎo)體都是通過(guò)自由電子導(dǎo)電的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖8所示,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V3W”(不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響),當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合。S1、S2斷開(kāi),滑片P從b端滑到某一位置時(shí),變阻器的電阻減小6Ω,電流表的示數(shù)變化0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光;保持滑片P位置不變,閉合S1、S2,電流表的示數(shù)又變化了1.5A。則當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑片P,電路消耗的最小功率為
A.2 W B.10 W C.15 W D.20 W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散開(kāi)的,原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖20所示是測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的電路連接圖。
(1)請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充完整圖20中的實(shí)驗(yàn)電路。
(2)若小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖21所示,小燈泡的電功率是 W。
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