14．與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷．檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做驗(yàn)電器．

分析 自然界只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷．用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷，叫做正電荷．用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷，叫做負(fù)電荷．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電；可以用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥．

解答 解：
用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷，叫做正電荷．用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷，叫做負(fù)電荷．實(shí)驗(yàn)室常用的檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是驗(yàn)電器，它是利用同種電荷相斥的原理制成的．
故答案為：正電荷；負(fù)電荷；驗(yàn)電器．

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生能熟記自然界中的兩種電荷及驗(yàn)電器的原理，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示電路中，電源電壓恒定不變．當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V；當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，已知電阻R1=10Ω，求；
（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值；
（3）S1、S2都閉合時(shí)通過R2的電流；
（4）只閉合開關(guān)S1時(shí)電路消耗的總電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是小鑫家的一臺(tái)舊電水壺，其銘牌上的額定功率模糊不清，他為了測(cè)定該電水壺的額定功率，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①關(guān)掉家里所有用電器；②將該水壺裝滿水；③把該水壺接入家庭電路中；④測(cè)得壺中水從10℃上升到30℃所用的時(shí)間是l00s，同時(shí)觀察到家中電能表（如圖3所示）耗電指示燈閃爍了160imp．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題．【已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）】

（1）電水壺的發(fā)熱功率為多少？
（2）電水壺的額定功率為多少？
（3）簡(jiǎn)要回答提高電水壺發(fā)熱功率的一種方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，在裝水的大燒杯A中，浮著一個(gè)盛適量水的試管B，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，當(dāng)大燒杯中的水沸騰時(shí)溫度達(dá)100℃，則試管中的水（　　）
A．溫度能達(dá)到100℃，也能沸騰B．溫度能達(dá)到100℃，但不能沸騰
C．溫度不能達(dá)到100℃，不能沸騰D．不能確定是否沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．完成下面的單位換算：
1.5A=1.5×103mA；      450mA=0.45A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面的短文，回答問題．
空氣能熱水器
空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的內(nèi)能來制造熱水的裝置．其耗能約為電熱水器的四分之一．空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)．
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成．制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：
A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收內(nèi)能．
B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器．
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將內(nèi)能傳遞給冷水并發(fā)生液化．制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升．
空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比，它是指水箱中的水吸收的內(nèi)能（Q）與壓縮機(jī)等電器消耗的電能（W）的比值．能效比越高，說明熱水器的制熱效果越好．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）制冷劑在蒸發(fā)器中汽化，在冷凝器中液化．（選填“蒸發(fā)器”或“冷凝器”）
（2）空氣能熱水器在工作過程中，是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù)如下：
電源電壓額定功率/kW進(jìn)水溫度/℃出水溫度/℃效比
220V0.8420563.4
從表格中的數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為68 L．[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）；水的密度為1.0×103kg/m3]．
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在分組探究“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一小組的同學(xué)利用小燒杯做實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，他們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)過程，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
時(shí)間/s0306090120150180210240270
溫度/℃88909294969798989898

（1）如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)表示的是水在第60s時(shí)的溫度．
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，水在整個(gè)加熱的過程中，有什么特點(diǎn)：（寫出兩條）
①水在第180s前（沸騰前）吸熱升溫；
②水在第180s后（沸騰時(shí)）吸熱不升溫．
（2）水的沸點(diǎn)是98℃．水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖3中甲（填“甲”或“乙”）所示．
（3）第一小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燒杯上方放一紙板蓋住燒杯口，其目的是：減少熱損失．
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用鐵釘制成簡(jiǎn)易的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過吸引大頭針的數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流增大（選填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多，說明通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（2）根據(jù)圖示的情形可知，電磁鐵甲的上端是S極；電磁鐵甲（選填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
（1）在杠桿的A點(diǎn)掛上一重物，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的力Fl使杠桿平衡．
（2）在杠桿后面安裝一個(gè)以O(shè)為圓心的圓盤，如圖甲，再把彈簧測(cè)力計(jì)從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，此時(shí)拉力F2 沿圖乙中的CD 線的方向（CD是圓O的切線）．
①畫出拉力F2，并畫出F2的力臂12；
②判斷：Fl =F2．（選填“＞”、“＜”或“=，）

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