下列現(xiàn)象的形成過程與物態(tài)變化對應正確的是( )

A. 窗戶玻璃上的冰花——凝固 B. 樹上的霧凇——凝華

C. 草葉上的露珠——熔化 D. 雪糕周圍的“白氣”——升華

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級　第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型：單選題

在如圖所示的圖文對應關系中正確的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型：單選題

對如圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( )

A. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象，放熱 B. “縹緲的霧”是液化現(xiàn)象，吸熱

C. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象，放熱 D. “潔白的雪”是汽化現(xiàn)象，吸熱

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.4 嘗試科學探究 題型：單選題

如圖在玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了，對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，小明提出了兩種猜想，

猜想1：力使玻璃瓶發(fā)生了形變；

猜想2：手擠壓玻璃瓶壁時，使瓶內(nèi)水的溫度升高。

于是小明進行如下探究：先用較大的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內(nèi)水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用較小的力擠壓玻璃瓶，細玻璃管內(nèi)水面上升高度變小，重復多次，現(xiàn)象均相同，對于此探究

A. 只能驗證猜想1

B. 只能驗證猜想2

C. 既能驗證猜想1，也能驗證猜想2

D. 既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想2

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習：第三章　第4節(jié)　升華和凝華] 題型：實驗題

下面兩個實驗都是為了演示“碘的升華”而設計的。參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù)，你認為哪個實驗能更好地反映“碘的升華”現(xiàn)象？并說明理由。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習：第三章　第4節(jié)　升華和凝華] 題型：填空題

如圖所示，在一些大型演出中，人們會在舞臺上噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，制造出云霧繚繞的場景。由于干冰____________，大量吸收空氣中的熱量，使得空氣中的水蒸氣發(fā)生____________而變成了液態(tài)的白霧。(以上兩空均填物態(tài)變化名稱)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　4.3　平面鏡成像 同步練習題 題型：作圖題

某發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點S的位置.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　3.1　溫度 同步練習題 題型：填空題

小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。

（1）這個溫度計是根據(jù)_____（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”）的規(guī)律制成的；

（2）將此裝置放在室內(nèi)，當周圍的溫度降低時，液柱將向_____（選填“左”或“右”）移動；

（3）圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為_____℃。

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同步練習冊答案