下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法中,正確的是( )

A.與頭發(fā)摩擦過的氣球能吸引小紙屑,這是因為摩擦起電的緣故

B.物體會帶正電是因為它得到了電子

C.驗電器在工作時應用了同種電荷互相吸引的原理

D.人們把負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖所示.

(1)為了測得大氣壓的值,這時必須測量 .如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,則觀察到的現(xiàn)象是

(2)某同學也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,管中的水柱 下降,如果這時在管頂開一個小孔,水柱 向上噴出.(均選填“會”或“不會”)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省周口市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物理量中,以科學家的名字焦耳作為單位的物理量是( )

A.電壓 B.電流 C.電功 D.電阻

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省石家莊市趙縣九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

王珊同學家一般都使用煤氣做飯,假設某天她做一頓飯用了0.1m3的煤氣(煤氣灶的效率為30%),那么做這頓飯消耗的能量為 J,實際被利用的能量為 J.(煤氣的熱值為3.9×107J/m3)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省石家莊市趙縣九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于電能和電功率的說法正確的是( )

A. 任意時間段內(nèi)電路消耗的電能均可直接從電能表的表盤上讀出

B. 1度電一定會讓額定功率為20W的燈泡發(fā)光50h

C. 電功率是用來表示電流做功快慢的物理量,單位是W

D. 電流做功越多,用電器的額定電功率越大

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西玉林市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

學了電阻的相關(guān)知識后,小明萌生了對自己的手機屏幕的抗摔能力進行測試的想法.于是在老師的幫助下設計了如圖甲所示的傳感電路進行測試,在實驗測試時,將手機樣品(不計質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開關(guān)S,自由釋放靜止重物撞擊后手機樣品屏幕仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中,記錄的電流表的示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電壓=22V,定值電阻R0=10Ω.求:

(1)從重物下落的過程中,電路中的電流是多少?

(2)在重物下落的過程中,壓力傳感器的電阻是多少?

(3)按照實驗測試,若手機樣品在撞擊過程中受到的撞擊力為300N時,電路中的電流能否達到最大值?

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西玉林市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

某教室的燈盞數(shù)亮得越多,則該教室電路的總電阻將 ,而總電流將 .(選填“變大”“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省保山市九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小軒同學在“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲?乙兩圖.

(1)實驗中通過觀察兩個U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.

(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.

(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同?通電時間相同的情況下,通過電阻的 越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.

(4)該實驗采取的探究方法是 (答出一種即可).

(5)按照圖甲的實驗裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)隨著通電時間的延長,玻璃管A?B中液面均逐漸上升,這表明在電阻和電流相同時, 越長,電阻產(chǎn)生的熱量越多.

(6)生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應制成的,請舉一例:

(7)科學家們稱超導現(xiàn)象是當代科學的“明珠”,假如人們已研制出常溫下的超導體,在電爐絲、輸電導線、保險絲中,適合用超導材料制作的是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省九江市瑞昌市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,以“輕舟”為參照物,人是 的;以“萬重山”為參照物,輕舟是 的.(均填“靜止”或“運動”)

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