【題目】日常生活的下列實例中,利用了“物體具有慣性”性質(zhì)的是( )
A.人踩到香蕉皮上易滑倒 B.賽車轉(zhuǎn)彎時要減速慢行
C.司機開車時應系安全帶 D.跳遠運動員起跳前要助跑
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),也可將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).杠桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為 .
(2)調(diào)節(jié)平衡后,在以下實驗過程中 (選填“需要”或“不需要”)再調(diào)節(jié)平衡螺母.如圖b所示,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應使彈簧測力計拉力的方向 .
(3)若操作過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)
(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,填寫好表格中漏填的數(shù)據(jù)① 和 ② .
測量序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
(1) | 1 | ① | 2 | 10 |
(2) | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
(3) | 3 | 5 | ② | 15 |
(5)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中 (填字母).
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點
D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年1月1日,京渝首趟高鐵列車G310次駛離重慶火車北站北站房,最快時速可達到200km/h以上,京渝兩地的鐵路旅行時間縮短,這標志著作為長江上游的經(jīng)濟中心、西部重要交通樞紐的重慶,對外交通連接更加便捷。
(1)G310從重慶北站到漢口站的平均速度?
(2)若G310列車全長400m,當以速度180km/h通過某隧道時,從車頭開始進入隧道到車尾完全通過隧道所需時間為2min,求隧道長?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在教室里,已經(jīng)有6盞電燈發(fā)光,若熄滅其中的兩盞燈,則( )
A. 電路的總電阻減小
B. 電路消耗的總功率減小
C. 通過電路的總電流增大
D. 電路兩端的總電壓增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用100N的水平推力推質(zhì)量為15kg的木箱,使木箱以0.5m/s的速度在水平地面上向右做勻速直線運動.求:
(1)地面對木箱摩擦力的大小和方向.
(2)10s內(nèi)推力對木箱做的功和功率分別是多大?
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