如下圖所示是探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,為了便于研究而采用控制變量的方法研究,即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線,測出通過它們的電流大小,然后時(shí)行比較,最后得出結(jié)論,下表是探究記錄,根據(jù)記錄分別回答下列問題.
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C、F
C、F
;
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線
C、G
C、G
;
(3)為了研究電阻與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線
D
D
分析:決定導(dǎo)體電阻大小的因素有三個(gè):導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積,并且與長度成正比,與橫截面積成反比.
由于導(dǎo)體的電阻與三個(gè)因素有關(guān),所以探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)要用到控制變量法.探究電阻大小與哪個(gè)因素有關(guān)時(shí),就要控制其他的因素不變,只讓這一個(gè)因素變化.
(1)(2)根據(jù)控制變量法的思路,利用實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選取符合特征的實(shí)驗(yàn)器材.
(3)根據(jù)使用控制變量法使用方法,要逐個(gè)對(duì)導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積進(jìn)行探究,在已經(jīng)探究了材料、長度這兩個(gè)因素的基礎(chǔ)上,從而可以確定下一步的探究方案.
解答:解:(1)要研究材料與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,就要控制導(dǎo)體的長度、橫截面積相同,導(dǎo)體的材料不同,在表格中給的導(dǎo)線中,只有CF符合條件.
(2)要研究長度與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,就要控制導(dǎo)體的材料、橫截面積相同,導(dǎo)體的長度不同,在表格中給的導(dǎo)線中,只有CG符合條件.
(3)導(dǎo)體的電阻與材料、長度、橫截面積有關(guān),已經(jīng)探究了導(dǎo)體的電阻與材料和長度的關(guān)系,所以下一步應(yīng)該探究電阻與橫截面積的關(guān)系.
要研究橫截面積與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,就要控制導(dǎo)體的材料、長度相同,導(dǎo)體的橫截面積不同,在表格中給的導(dǎo)線中,只有D與A的材料、長度相同,而橫截面積不同,故選D.
故答案為:(1)C、F;(2)C、G;(3)橫截面積;D.
點(diǎn)評(píng):此題借助于探究決定導(dǎo)體電阻大小因素的這個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)控制變量法進(jìn)行了考查,靈活運(yùn)用控制變量法是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:山西省太原市2009年中考理科綜合試卷(物理部分) 題型:058

小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的決慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表:

根據(jù)上述數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問題:

(1)當(dāng)角為0度時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s

(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖中先描點(diǎn).再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角的圖像.

(3)隨角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變________后變________(選填“大”或“小”);在角為________度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大.

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