7．如圖甲所示裝置是用來研究電磁感應(yīng)，根據(jù)圖乙所示的現(xiàn)象可以制成電動機．

分析 發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的．電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的．
同時要能夠區(qū)別電磁感應(yīng)、通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用兩個實驗．
實驗的共同點是：都存在磁場．
不同點是：電磁感應(yīng)沒有電源，屬于磁生電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能．磁場對電流的作用有電源，通電后，導(dǎo)體受力運動，將電能轉(zhuǎn)化為機械能．

解答 解：電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的；發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的．
甲圖是電磁感應(yīng)實驗，當(dāng)導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，電流表指針偏轉(zhuǎn)，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，圖甲圖可以演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
乙圖是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用實驗．閉合開關(guān)，導(dǎo)體AB有電流通過，在磁場的作用下將受力運動．在此過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機械能．根據(jù)這個原理制成了電動機；
故答案為：電磁感應(yīng)；電動機．

點評 此題主要考查了電動機和發(fā)電機的制作原理，關(guān)鍵是搞清兩者在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，同時能夠找出兩個實驗中的不同之處，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖是藍(lán)鰭金槍魚-21型自主式水下航行器的示意圖．它是一種專業(yè)水下搜尋設(shè)備，在搜尋馬航失聯(lián)客機MH370的過程中發(fā)揮了較大的作用，航行器質(zhì)量約為750kg，體積約為1m3，可潛入水下4500m深處，在配置聲吶系統(tǒng)后能以較高的分辨率搜尋水下物體．（海水密度ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）請回答下列問題：
（1）航行器從水面下1000m下潛至水下3000m深處過程中，所受海水的壓強變大，所受的浮力不變；（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）航行器參與搜尋水下物體的過程中，利用聲吶搜尋物體，下列說法錯誤的是C
A．失聯(lián)前，馬航MH730是通過電磁波與地面進(jìn)行聯(lián)系的
B．飛機在空中水平勻速飛行時，受到平衡力的作用
C．聲吶使用超聲波工作，超聲波在水中的傳播速度是340m/s
D．藍(lán)鰭金槍魚在海水中水平航行時，處于懸浮狀態(tài)，浮力等于重力
（3）航行器下潛至水下3000m深處時，所受海水的壓強和浮力分別是多少？
（4）航行器停留在水下3000m深處作業(yè)時，若遇故障發(fā)動機關(guān)閉，試分析判斷航行器的浮沉情況．
（5）完成水下3000m作業(yè)后返航，在它上浮2000m的過程中，海水浮力對航行器所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一位同學(xué)用毫米刻度尺對同一物體測量了4次，測得的數(shù)值分別為2.41cm、2.42cm、2.61cm、2.41cm，該物體的長度應(yīng)該是2.41cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是2.8cm，甲尺的分度值是1cm；乙測量的結(jié)果是2.80cm，乙尺的分度值是1mm，使用乙刻度尺測量較準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于如圖所示的四種現(xiàn)象，說法正確的是（　�。�
A．甲圖中看見筷子好像在水面處“折斷”，由于筷子在水中受到浮力向上彎折了
B．乙圖中所看見的“關(guān)燈”二字是實像
C．丙圖中的倒影是由于在水中發(fā)生了光的折射所形成的
D．丁圖中的影子的形成說明光是沿直線傳播的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，物理課上老師請同學(xué)設(shè)計一個測量未知電阻Rx的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案，下面是兩組同學(xué)設(shè)計的實驗方案．
（1）甲組：小華設(shè)計的實驗方案
①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線
②電路圖：圖甲
（2）乙組：小名小組實驗設(shè)計方案
①器材：已知電阻阻值的定值電阻Ro、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線
②電路圖：圖乙
A：請你寫出未知電阻Rx的表達(dá)式：
甲組：Rx=$\frac{U}{I}$；乙組：Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0
B：請你對以上兩個小組的設(shè)計方案進(jìn)行比較，并做出適當(dāng)?shù)脑u價．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來．對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點就燃燒起來了．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，兩相同容器放置在水平地面上，底面積均為500cm2，現(xiàn)有兩根完全相同的輕細(xì)彈簧，甲圖中長方體木塊被彈簧拉著浸沒在水中，乙圖中長方體石塊被彈簧拉著浸沒在水中．木塊和石塊體積相同，木塊和石塊靜止時兩彈簧的伸長量相等，且液面正好相平．已知，木塊重力G木=10N，水和木塊密度關(guān)系ρ水=2ρ木，ρ水=1×103kg/m3（忽略彈簧體積及所受浮力）．
（1）求甲圖中木塊所受浮力；
（2）求石塊的密度；
（3）求兩容器對地面的壓強差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．測定小燈泡電阻的實驗器材如圖甲所示

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的器材連入組成實驗電路；（要求：滑片P向右滑時，電流表示數(shù)變大）
（2）正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表無讀數(shù)，則故障原因可能是燈泡短路（選填“短路”或“斷路”）．
（3）排除故障后進(jìn)行實驗，電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示，實驗時小燈泡的電壓為2.5V，電流為0.5A，該小燈泡電阻為5Ω．

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同步練習(xí)冊答案