小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩  個線端掛上相同的鉤碼.

(1)當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是                ;要得到科學的結論,請你給他提出一條改進建議是:                           ;

(2)實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若使卡片在圖示位置失去平衡,你將通過                                  方法實現(xiàn).

 

【答案】

(1)卡片質(zhì)量較大(卡片重力不能忽略),換用較輕的卡片(2)使兩邊掛的鉤碼質(zhì)量不等,將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度(或用剪刀將卡片剪開)

【解析】(1)由于卡片受到豎直向下的重力,由于重力的影響,使拉線不在同一直線上;

可選用輕質(zhì)卡片或增大對卡片的拉力,可減小或消除重力對實驗的影響,從而得出科學的結論.

(2)在卡片兩端,對卡片施加不同的拉力,或使拉力不在同一直線上,或把卡片剪成兩塊,都可破壞卡片的平衡.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.

(1)當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是
卡片有重力
卡片有重力
;要得到科學的結論,請你給他提出一條改進建議是:
選輕質(zhì)卡片
選輕質(zhì)卡片
;
(2)實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若使卡片在圖示位置失去平衡,你將通過
對卡片兩端施加不同的拉力
對卡片兩端施加不同的拉力
使兩拉力不在同一直線上
使兩拉力不在同一直線上
方法實現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?滄浪區(qū)二模)小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是
卡片的質(zhì)量太大
卡片的質(zhì)量太大
,要得到科學的結論,請你給他提出一條改進建議是:
換成質(zhì)量小的小卡片
換成質(zhì)量小的小卡片

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究“二力平衡的條件”時,做了如下實驗:
實驗一:取輕質(zhì)木板兩端各用細線系住,左端跨過桌邊的滑輪懸掛兩個500g的重物,右端跨過桌邊的滑輪懸掛一個500g的重物.(如圖甲所示)
思考并回答:
(1)輕質(zhì)木板會靜止嗎?
(2)如果左端去掉500g,使得左右兩端重物完全相等(如圖乙所示),輕質(zhì)木板會處于什么狀態(tài)?
(3)輕質(zhì)木板靜止時受到的兩個拉力的大小、方向各有什么關系?
實驗二:扭轉(zhuǎn)輕質(zhì)木板,如圖丙所示,用大小相等、方向相反但不在同一直線上的兩個力拉輕質(zhì)木板,輕質(zhì)木板還會靜止不動嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.
(1)當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是
卡片重力較大
卡片重力較大
,要得到科學的結論,請你給他提出一條改進建議是;
選用質(zhì)量較小的卡片
選用質(zhì)量較小的卡片
;
(2)實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若要使卡片在圖示位置失去平衡,你將通過
旋轉(zhuǎn)卡片
旋轉(zhuǎn)卡片
使兩邊拉力大小不等
使兩邊拉力大小不等
方法實現(xiàn).
(3)小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)小卡片在如圖丙的情況下也能平衡,你認為造成這種現(xiàn)象的原因可能是
繩子與滑輪間摩擦較大
繩子與滑輪間摩擦較大
,要得到科學結論,請你提出一實驗改進的辦法
加潤滑油
加潤滑油

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012屆江蘇揚州中學教育集團樹人學校中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼。

(1)當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是                          ;要得到科學的結論,請你給他提出一條改進建議是:                              ;
(2)實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若使卡片在圖示位置失去平衡,你將通過
                                                                  方法實現(xiàn)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案